第一单元生字。
预习要求。1． 找出课文中标红拼音的生字。
2． 找出本单元课文中多音字、近、反义词。
教学目标。1． 学会本单元的生字词、多音字、近、反义词。
2． 达到会默写。
教学重点。能够正确书写本单元的生字词。
教学难点。找出本单元的多音字、近义词、反义词。
教学方法。点名法、小组合作法。
教学过程。一．老师利用课件出示生字词，老师范读。（8）
cóng duò qiāo shào
淙淙草垛雪橇鸽哨
duó qiáo cuì yì
踱步憔悴溢出
tān sǒng fù gē
摊开耸立付出搁在
fǔ wēng róng
辅导嗡嗡绒毛。
qiū yǐn biān fú kāng
蚯蚓蝙蝠健康。
二．让个别学生朗读，再让其他学生纠正。（８
三．纠正过后让学生齐读三遍，并进行小组赛读。
四．每组挑出一名学生分别写出课的多音字、近、反义词（晚自习预习好）（１
zǎi 记载三年五载
载 zài 载重载歌载舞
liáng 测量。
量liàng 质量
chōng 冲锋
冲 chòng 冲着
mèn 纳闷。
闷。mēn 闷热。
huǎng 晃眼。
晃 huàng 晃动。
xiān 鲜艳。
鲜。xiǎn 朝鲜。
蓝图：比喻建设计划。
崭新：极新；簇新。 。
草垛：草堆。
淙淙流淌：形容流水的声音。
茫然：完全不知道的样子。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
装束：打扮。
对付：应付。
训导：教育训诫。
辅导：帮助和指导。
纳闷：感到疑惑不解。
一塌糊涂：形容混乱或糟糕到极点。
无限：没有穷尽；没有限量。
本领：技能；能力。
随意：任凭自己的意思。
喧哗：声音大而杂乱。 汲取：吸取。
传授：把学问，技艺教给别人。
井然有序：形容条理分明，次序不乱。
亭亭玉立：形容美女身材修长。
生机勃勃：形容富有生命力，充满活力。
恬静：宁静。
近义词：珍贵---宝贵飞驰---疾驰
沉思---深思训导---教训温柔---温和特别---特殊健康---健壮回答---答复。
汲取---吸取探索---探寻飞翔—翱翔储积---储存。
反义词：漫长---短暂诚实---虚伪
崭新—陈旧明亮—黑暗伟大---渺小蓬乱---整洁深陷---外凸糊涂---明白。
自由---束缚随意---规矩忙碌---清闲热情---冷淡充实---空虚。
五．小组之间互相纠正。（４
六．纠正过后学生齐读三遍。（５
七．把所讲内容抄到书上（６）
积累运用（一）
1.太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（排比）
2.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（排比，拟人）
3.四字词语：
生龙活虎生动活泼生机勃勃。
乐不可支乐此不疲乐而忘返。
妙语如珠妙趣横生妙不可言
喜闻乐见喜出望外喜气洋洋。
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