第一单元珍爱生命。
一、单元教学目标：
1、感受到生命的美丽，知道世界因为生命才美丽，人类应该善待、关爱生灵万物。
2、知道生命是宝贵的，要爱护自己的身体，呵护生命。
3、了解一些可以挽救他人生命且对自己没有伤害的行为，敬佩为拯救他人的生命现出爱心的人。
二、单元设计构想。
1、本单元旨在唤起学生对生命的热爱和珍惜。生命的话题很大，需要不断思考与**。我们在这里只是播下一粒种子，让学生获得一些意识，有所感悟。
2、单元的内容安排是从大自然的生灵万物到人类的生命，从珍爱我们自己的生命到为他人的生命献出自己的爱心。其中珍爱我们自己的生命是重点，珍爱自然界的各种生命是宏观引入，为他人的生命献出自己的爱心是延展。针对不同的内容，本单元还安排了不同的学习方法。
3、本单元体现的新的课程观主要有：
1）、课题设计注意综合性与范例性，打破了片面强调学科（材料）系统性的传统。课题涵盖的范围涉及多门学科，学生可以在一个课题上发挥开去、深入领会并学以致用。
2）、目标取向上追求基础性和有效性，不片面强调为了他人生命无私奉献自己的一切，而是首先要珍爱作为个体的自己的生命。
3）、教材呈现上采用儿童喜闻乐见的形式，选择儿童自己能感受到、看得见、听说过的各种场景，用儿童的视角组织各种资料。
三、本单元由三个主体构成。
主题一：美丽的生命。
主题二：我们的生命。
主题三：呵护我们的身体。
四、预授课时：6——8课时。
人教版,四年级上册,品德与社会 法制 ,教案
2017 2018年第一学期四 2 班品德与社会教案。任课教师郭远兴。美丽的生命 教案。教学目标 l 通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。2 激发学生对动植物的喜爱之情，关爱 善待动植物。3 在发现 体验生命中初步懂得世界上每一个生命都有生存的权利，每个生命...
人教版四年级上册品德与社会复习
11.在人们的生活中，存在着一些卫生的误区，常见的有等。12.良好的是锻炼出来的。要保持身体健康，就要始终拥有一个。13.我知道巧克力不好，我知道饭前外出回家要洗手，我知道应该保持充足的。14.随地吐痰会危害大众的加工 食用野生动物容易感染上用自己的筷子给别人夹菜容易。15.人们在室内不断地呼出吸入...
人教版四年级上册品德与社会复习
11.在人们的生活中，存在着一些卫生的误区，常见的有等。12.良好的是锻炼出来的。要保持身体健康，就要始终拥有一个。13.我知道巧克力不好，我知道饭前外出回家要洗手，我知道应该保持充足的。14.随地吐痰会危害大众的加工 食用野生动物容易感染上用自己的筷子给别人夹菜容易。15.人们在室内不断地呼出吸入...