（一）基础部分。
一、比一比，再组词：
斟聆碟嘈。堪领蝶遭（ ）
二、词语积累：
1、形容讲话吸引人的成语。
2、带有动物的成语。
三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。
1）“清”的解释有：a、液体或气体纯净，没有混杂的东西；b、寂静；c、公正、廉洁；d、清楚；e、清贫；f、单纯。
徐悲鸿的生活十分清苦乡村的夜晚到处是那么清静。（
他怎么也说不清到底是怎么一回事。（
2）“熟”的解释有：a、程度深；b、成熟；c、知道清楚；d、食物烧到可以吃的程度。
你看，小朋友睡得好熟啊妈妈将鸡煮熟了，香喷喷的。（
稻子熟了去外婆家的路，我很熟。（
3）“理”的解释有：a、道理；b、理睬；c、管理；d、整理。
妈妈把头发理了一下我才不理他呢！（
一个人不能不讲理爸爸现在做厂长，可以当家理财了。（
四、用关联词把二句合为一句：
a；小惠学习成绩很好。b；小惠一点儿也不骄傲。
a；他经常看课外书。b；他的作文水平提高很快。
a；雷锋不富裕。b；雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
二）阅读部分。
一）父亲的叮嘱（节选）
同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”
老师于是下令：“说‘好笑’的同学，请站到前面来！”那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。
老师让他们一个个坐到我的座位上。
看看杨桃，像你平时想像的模样吗？”老师问。
不……像。”
像什么？”像……五角星。”
好，你站起来。下一个……”
看着这一切我的耳边仿佛又想起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。
1、先从文中圈出两个多音字，再完成下面的练习。
2、文中的第三个“……表示的意思是：（
a、列举的省略； b、说话断断续续； c、话没有说完。
3、根据内容填空。
1）得到老师的命令后，那几个笑我的同学表现得这是因为他们。
2）老师这样做是想让这几个笑我的同学明白。
3）看到这一切，我明白了“父亲的叮嘱”的道理，那就是。
这道理不仅在画画，还在于。
4、从中，你学会了什么？
四年级语文第一学期周周练一
一 基础部分。1 看拼音把词语补充完整。念d og ng 敬 z 润。衣jn红m 纸 ji 然而止。2 写出近反义词。近义词 感谢流利挚爱。反义词 动听丰富劳累。3 根据课文内容填空。1 这些故事，有如春雨着我。从事文学创作，需要的想象力，在这方面，田老师了我，给我开了窍。2 我听得入了迷，恍如身临...
四年级语文第一学期周周练二
一 基础部分。一 看拼音写词语。b o lu y n ca sh ji o yun j n ch m ng h y n yu s 二 多音字组词。三 照样子积累词语。面面相觑。迟迟疑疑。不知好歹。七嘴八舌。四 选词填空。庄重郑重敬重。离别的前一天早上，我一向 的外祖父 地递给我一卷白绸包着的东西。我...
四年级语文第一学期周周练五
明明毕竟是小学高年级学生了。他开始恨起门来，为什么门要上锁？有人上楼了，那是四楼的薛医生。薛医生给明明打过针，一点儿也不疼的。一会儿，蓝色上衣一闪，那是六楼的张阿姨。她爬楼快极了。接着，明明看见一楼的王爷爷，爷爷照例吃完午饭要爬三楼，他要和会钓鱼的老书画家下棋，得胜回朝，下楼时袖子扬得很高。声音渐渐...