巩固练习。
1、晚会上，表演了精彩的节目。（成分残缺，加上主语）
2、我们要从小养成爱卫生。（成分残缺，加上宾语的习惯）
3、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。（搭配不当把和改为戴着）
1、五月的北京是美丽的季节。（搭配不当，改为北京的五月是美丽的季节）
2、夏天到了，又到了吃雪糕。（成分残缺，加上宾语的时候）
3、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（重复啰嗦）
1、他的一双手几乎完全冻僵了。（重复啰嗦，改为他的一双手完全冻僵了）
2、老师多次反复教育我们要好好学习。（重复啰嗦，改为老师多次教育我们要好好学习）
3、下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。（前后矛盾，把渐渐地去掉）
1、我有漂亮的一双皮鞋。（词序颠倒，改为我有一双漂亮的皮鞋）
2、双休日，星期天我在家里画了一张地图（重复啰嗦，去掉双休日）
3、我们要认真改正并找出作业中的错误。（词序颠倒，改为我们要认真找出并改正作业中的错误）
1.要对青少年进行热爱祖国的教育。（成分残缺，加上主语老师）
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。（前后矛盾，去掉一定）
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。（前后矛盾，去掉有时）
1、在班队会上，张军首先第一个发言。（前后矛盾，去掉首先或者第一个）
2、说实在的．这首歌他并不唱得好。（词序不当，改为说实在的，这首歌他唱的并不好）
3、李勇被同学一定评为“三好”学生。（（词序不当，改为李勇一定被同学评位“三好学生”。
语文人教版四年级上册《修改病句》教学设计
修改病句 教学设计教学目标 1 能准确找出病句的 2 能根据 找出合适的方法并正确修改病句。3 会用修改符号修改病句。教学重难点 1 能找出病句的 并修改。2 用修改符号修改病句。教学准备 课件及课件上对应的练习题。教学时间 1课时教学过程 一 导语。我们平时在说话和写文章时，往往会出现一些有毛病的...
四年级语文人教版上学期修改病句
班级姓名。1.修改病句。1 他与其自己多吃点苦，不如去麻烦别人。2 展览馆里陈列着两千多年前的新出土的编钟。2.我是个出色的医生，小宁总对日记中的一段不满意，我能给下列句子治治病。今天，我和妈妈一起兴致勃勃 兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜 嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。我和妈妈还一起拣菜，一...
四年级语文人教版上学期修改病句专项练习
班级姓名。1.修改病句。老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。在小组讨论会上，小明第一个首先发言。2.修改病句。小红眼睛一眨也不眨地目不转睛地看着黑板。林巧稚异口同声地回答老师的问题。3.下面语段中有5处语病，请把它们找出来并改正。最近，汪洋被 中国少年报 评为 优秀小记者 的称号，老师和同学们都夸奖...