语文乐园一。
教学目标。1.通过训练、列举，让学生辨别同音字与形近字，正确地搭配词语，四年级上册语文乐园一教案。
2.积累名言警句。
3.练习写字。
4.阅读欣赏《繁星》，感受文中描绘的意境，感受本文用词语造句的特点。
5.通过语文综合学习（搜集、交流与星空有关的资料并完成一篇相关的习作），融观察、阅读、交流、习作于一体，培养学生多种能力。
教学重点。阅读欣赏与习作。
教学准备。1.课前布置搜集的资料。
2.准备“漫谈星空”发言稿。
教学时数。4课时。
第一课时。一、有趣的汉字。
1.学生自读词语、读读想想，看看你有什么发现？
2.学生汇报，明确“秘、密、蜜”三个字为同音字与形近字。
3.讨论：怎样区分“秘、密、蜜”这组形近字。
4.学生齐读词语体会。
5.学生列举其他同音字及形近字，并想办法区分它们。
如：恼——脑决——绝在——再尝——常。
二、词语搭配。
1.学生独立完成。
2.针对个别现象由同学互帮互助解决。
三、名言警句。
1.学生自读，说说自己读懂了什么？还有什么不懂的地方。
2.反馈，解疑。
3.明确：本类三组词语都是戒骄戒躁、虚心类。
4.引导学生继续积累这类名言。
5.读一读名言，增强记忆，加强理解。
6.选择或收集一则写在语文笔记本上作为座右铭，教案《四年级上册语文乐园一教案》。
四、作业。1.积累同音字、形近字。
2.收集名言。
第二课时。一、写字板。
1.让学生仔细观察对比2个左右结构的字或4个上下结构的字，看看它们各部分占位比例有什么不同。
2.学生交流。
3.教师重点指导写其中的一两个字。
4.学生练写。
5.小组内评比打分。
二、阅读欣赏。
1.自读思考，文章讲了什么？
2.学生交流。
3.默读：用“”画出你不懂的地方。
用“”画出你认为精彩的词句。
4.学生汇报。
引导学生理解词语。
如：半明半昧：昧——昏暗的意思。
摇摇欲坠：坠——落下的意思。
5.再读，边读边想象画面。
6.指名朗读、赛读。
7.积累好词好句。（充实“词语库”）
第三课时。一、学习准备。
1.让学生观察星空，找一找北斗星、北极星、银河等。
2.读一读有关星空的丛书，了解一些有关星星的传说，搜集一些有关资料和**。
二、组织教学。
检查学生的学习准备及完成作业情况等。
三、活动程序。
1.小组交流有关星空的资料。
2.小组报选代表准备在班级汇报。
3.小组代表逐一汇报。介绍的内容包括资料的出处、内容、自己的感想和体会，也可以接受同学的提问。
4.评出最佳资料搜集员、最佳发言者。
第四课时。一、习作指导。
1.说一说：参加“漫谈星空”活动，你又学到了哪些新的知识，还听到了哪些美丽动人的故事？
2.你印象最深的是什么？应该选择哪些资料？
3.讨论：开头可写些什么？怎么结尾？
二、习作练习。
1.将发言的内容，整理成一篇发言稿，题目自拟。
2.学生修改习作，教师巡视指导。
3.学生誊写作文。
鄂教版四年级语文上册教案语文乐园一
1 看图读词，了解书记的发展历程。2 读8个思考与写作的成语，初步感知它们的意思。3 书写并积累有关读书与思考的格言警句。4 阅读趣味故事，理解词语在不同语言环境下有不同的意思。5 认识反问句，不同的语言形式所表达的效果不同。6 在练习中渗透人文体验，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点。1 ...
四年级上册语文教案 语文乐园三 语文A版
语文乐园三。第一课时语海拾贝与阅读欣赏。教学目标 1 完成语海拾贝的教学。1 学习 有趣的汉字 感受语言的丰富和有趣。2 学习 词语故事 了解俗语 千里送鹅毛，礼轻情义生 的来历，理解含义。3 仿例续写 中，说说并写写自己的优点。2 阅读欣赏 全世界儿童围成圈儿 积累词语，激发热爱和平 关注全世界所...
四年级上册语文教案 语文乐园七语文A版
语文乐园七。教学目标 1 积累赞扬人的优秀品质的词语。认识关联词，体会其用法。2 阅读欣赏 儿童和平条约 以 关注世界儿童 为主题，召开班会或出一其版报。教学重难点 1 了解一字多音的现象，能正确地给多音字组词2 用钢笔写字，毛笔字。第一课时。教学内容 完成 语海拾贝 和 阅读欣赏 的教学教学过程 ...