xx四年级下册语文第二单元知识点归纳。
鲁教版）第二单元复习要点。
一、生字。捕捞诱饵鱼竿涟漪沮丧抉择告诫实践半亩油石榴嫩绿爱慕羡慕。
二、多音字。
huà计划liáng测量pì开辟。
划量挑应huá划船liàng分量bì复辟。
sǎn散文òng空地xuē瘦削。
散空便和sàn散开ōng空中鱼鳃乞求尝试茅盾茅亭榨tiā挑选īng应该辟。
tiǎ挑着ìng答应biàn方便hé和平削。
pián便宜hè应和。
xiā削苹果。
三、组词。钓（钓鱼）鲈（鲈鱼）皎（皎洁）溅（溅起）诱（诱饵）辨（辨别）幕（幕布）茅（茅盾）
钩（钩子）卢（卢布）狡（狡猾）践（实践）绣（绣花）辩（争辩）慕（爱慕）矛（长矛）四、词语。
银光闪闪不容争辩依依不舍垂头丧气心灵手巧星罗棋布大喜过望源源不断。
络绎不绝一如既往流连忘返羞愧不已忐忑不安刻骨铭心月光如水筋疲力尽。
五、日积月累。
世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六、文。
1、道德只是个简单的是与非的问题，实践下来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
2、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果。
实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它有没有果实，改须挖起来才知道。”
我说：“那么人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
3、落花生一按事情发展的顺序，写了种花生、收花生、尝花生、议花生四项内容。其中议花生是主要内容，种、收、尝花生是次要内容。这样写可以使主次分明、详略得当。六、句子理解。
1、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。还没到捕捞鲈鱼的时间，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。认识这个道理很简单，真正放掉大鲈鱼却是很难的，理解“实践”就是实际做起来。
2、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处及贡献。
3、《落花生》的作者是许地山，他是我国现代著名的作家、学者。“落华生”是他的笔名。
四年级语文下册第二单元
第二单元检测练习。班别 姓名。一 看拼音写词语。d n y n w xi f n lu n lu tuo q f ng lu li b l n zhu n ku xi n w i ch n p f n m o sh n shu n r n t n l s c i b nl n 二 比一比，再组词。扑...
语文四年级下册 第二单元
苏教版语文四年级下册第二单元。姓名得分 一 积累运用。40分 1.用 给加点字选择正确的读音。4分 鲜为人知 xi n xi n 某些 m u m 焦躁 zh o z o 海滨 b n b ng 2.看拼音写词语。10分 j n y n t n k cu c sh ng sh x n gu d o ...
四年级语文下册第二单元
5 苹果里的五角星。主备教师 尤志红 年级组讨论 第一课时。一 教学过程设计。活动一 揭题质疑激趣导入。设计意图 通过课题的分开出示，引导学生联系生活提问，再整体感知课题，让学生学会问。师生活动 1 知道五角星吗？你看到哪些物品上面有五角星？2 揭示课题。3 读课题。4 看到这个题目，你最想知道的是...