第五单元检测。
一、写一写。
xuán yshū husǎnɡ yīntáo yě
tā xiànsì ncháo likuò dà
二、看拼音，写字组成词。
lián 花合可窗接。
dài 慢人领口表。
què 实麻的了喜
jū 马住留躬捕。
tàn 气听煤素索。
三、按要求写成语。
1．表示雨大的。
2．表现人物精神品质的。
3．描写人物心理活动的。
四、根据课文内容填空。
1．试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空 ，没有 ，没有快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的 。
2．虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了的感情。从的燕子那里，我认识到 ；从的大雁那里，我懂得了 ；从的苍鹰那里，我。
3．“蚁国英雄”和“生命桥”这两则故事题材不同，但都蕴含着的可贵精神。读了这两则故事，我们会联想到“团结力量大，合作能成功”等名言警句，请你再写一条。
五、写出下列句子中加点词语的近义词。
1．一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
2．我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。
3．“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！”我心里惋惜地想着。
六、写出下列句子所运用的修辞手法。
1．别的天鹅呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士。
2．鸟儿是我们的好朋友吗？是。
3．那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗。
4．老天鹅像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
七、照样子给句子化妆。
例：附近长着野蔷薇。
(林中旷地)附近长着(一丛丛)野蔷薇。
1．天鹅扑打冰面。
2．孩子们摘玉米棒。
八、在原句上用修改符号修改病句。
1．苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。
2．通过**电影《张思德》，使我们看到了张思德平凡而伟大的一生。
3．我家买这台彩电，大约用去了1500元整。
4．我们从小要不吃零食的习惯。
5．我要珍爱时间，认真学习。
九、小创作。根据谜底，将下面的谜语补充完整。
头戴大圆凉帽说话先脱帽，身在嘴儿造，有丝不能若说流利话，有洞不生蛀虫要喝饱。
十、课文内容精彩回放。
说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。
从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”
1．“深情”一词，表明了老人对天鹅的和之情。
2．“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪儿。
3．为什么斯杰潘老人再也没有动过那支猎枪？
十。一、阅读短文，完成练习。
动物的“慈母心”
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(lù)的**。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一(旦、但)遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了孩子免遭不(幸、辛)，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只(折、拆)断了翅膀的鹌鹑。
狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不(及、急)逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。
1．用“\”划去括号中不恰当的字。
2．“调虎离山”计在短文中具体指。
3．关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。
(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。
(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。
十。二、作文。
1．在你们校园里一定生长着许多花草树木，请选择你喜欢的一两种，仔细观察，写一篇观察日记。要求写清楚它们的外形以及生长的变化。题目自拟。
2．当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深**撼？请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。
参***。一、悬崖疏忽嗓音陶冶塌陷肆虐潮流扩大。
二、莲联怜帘连。
怠待带袋代。
确雀确却鹊。
驹居拘鞠拘。
叹探炭碳探。
三、1．大雨滂沱倾盆大雨大雨如注。
2．舍己为人拾金不昧奋不顾身。
3．忐忑不安心急如焚心花怒放。
四、略。五、略。
六、1．拟人 2．设问 3．反问 4．比喻。
七、1．前面的一只天鹅勇敢地扑打冰面。
2．顽皮的孩子们一个劲儿地摘玉米棒。
八、略。九、水中泥里织茧；钢铁墨水。
十、1．喜爱敬佩。
2．鸟儿为了生存，齐心协力，团结一致，英勇破冰。
3．因为他目睹了天鹅齐心协力、英勇破冰的场面，他从心底里喜爱这些生灵。
十一、1．划去：但辛拆急。
2．母鹌鹑为保护孩子，故意将狐狸引开。
十。二、略。
苏教版语文四年级下册单元测试
第七单元测试卷a 一 读拼音，写词语。8分 ch u mzh o b n ji ch n j n zh n y n zh ff n y n t n yu n 二 写出下象棋时常用的一些词语，并选两个各写一句话。5分 三 照样子，对对子。7分 例 桃红对 柳绿 朝阳对 欢声对 天涯对 枝枯对 书山对 ...
苏教版语文四年级下册单元测试
3.错误 认错 纵横交错 错过机会 六 照样子，写句子。3分 1.眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。2.森林不就是一座大水库吗？反问句 3.小云雀在叫。写拟人句 七 选择合适的关联词语填空。4分 只要 就 虽然 但是 如果 就 之所以 是因为 1.你坚持不懈地做下去，一定能成功。2.明天天气晴...
苏教版语文四年级下册单元测试四
第四单元检测。一 照样子，找出下列汉字的部首。掀扌亚翻 闭盲戚 症予测 二 看拼音写词语。ji n cp b i ju n xi n l n li f n qi l o l i xi n ru ku ji 三 把下面的成语补充完整。万众心甘芳香。众志救死会神。四 用 静 字组词填空。不重复 的小路的...