单元课文：《古诗词三首》《桂林山水》《记金华双龙洞》《七月的天山》《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》
一、音。正音字。
多音字。泊bópō据jùjū闷ēnèn削xiāoxuē扎难为华转似。
二、字词。形近字。
谭瑕捎臂绵辨蜿蜒拔尊。
潭暇稍臀棉辩宛蜓拨遵。
同音字。易错字。
泰臀擦蜿蜒德拨尊瘦捶。
四字词语。三、句。
a、比喻句。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
密密的塔松像撑开的巨伞。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
b、拟人句。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
c、排比句。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，……漓江的水真绿啊，……
桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊……桂林的山真险啊……
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
d、诗句。大漠孤烟直，长河落日圆。王维。
几行红叶树，无数夕阳山。王士禛。
落木千山天远大，澄江一道月分明。黄庭坚。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。辛弃疾。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚。
名句。言必信，行必果。
与朋友交，言而有信。
已所不欲，勿施于人。
精诚所至，金石为开。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
四、积累部分。
五岳：东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山。
五大淡水湖：洞庭湖鄱阳湖洪泽湖太湖巢湖。
趣味语文p33说“信”p8阅读链接“浓碧”
五、背诵桂林山水全文、古诗词三首全文、记金华的双龙洞段。
六、阅读。《古诗三首》
a、《独坐敬亭山》的作者是，写的。名句：相看两不厌，只有敬亭山。“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的意思这首诗抒发了作者怎样的感情？
b、《望洞庭》的作者是，。名句：“遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。”的诗意是也是比喻句。把比作把比作表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。
c、《忆江南》的作者是，。忆江南是名。名句：
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的句意是赞美了如诗如画的江南。本词中写了三个事物，词的最后一句是反问句，表达了作者对江南的思念之情。
《桂林山水》
a、背诵全。
b、开头引用名句“桂林山水甲天下”总领全文；最后以诗句“舟行碧波上，人在画中游”收尾。既概括全文，又有首句“甲天下”遥相呼应。
c、重点段：第2自然段写漓江的水。漓江水的三大特点：静，清，绿。感觉不到流动——静；能看到江底的沙石——清；一块无暇的翡翠——绿抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
第3自然段。漓江山的三大特点：奇，秀，险。
d、课文表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
f、修辞手法：比喻、排比。
《记金华双龙洞》
a、作者叶圣陶写的游记。
b、课文按游览的先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。
c、这是一篇游记，游览顺序是什么？
途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
d、洞口很宽、外洞宽敞、孔隙窄小，内洞比外洞大得多。
e、写孔隙以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。
f、背诵自然段。
g、p11烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹。
h、表达了作者当时受“挤压”的感觉。
i、石钟乳和石笋是非常值得观赏的，本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。
４、《中彩那天》
主要内容：本文写了父亲意外获奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车时，却面临着一个道德难题，最后在没有外人知情的情况下，父亲毅然通知真正的获奖者库伯。让我们懂得了诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
a、“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。
b、父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理的？
c、如何理解，中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。
《尊严》a、主要内容：本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
b、题目为什么是“尊严”？
c、从哈默和杰克逊身上，我们学到了什么？
d、如何理解“别看他现在什么都没有，可他百分百是个富翁，因为他有尊严！”
e、哈默的尊严指的是。
e、找出描写年轻人外貌、动作、语言的句子，谈体会。
（外貌：这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人；神态：这个年轻人的目光顿时灰暗了；动作：
“他的喉结上下动了动”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”；语言：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
五、作。我们的校园2、xx，我想对您说。
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