第1课变化的世界。
第2课多样的天气。
第3课观测天气。
第4课发布天气消息。
第5课天气与生活。
第六课固体、液体和气体。
1.怎样区别固体液体气体？
固体的主要性质是：有固定的形状、有软硬之分、有一定体积、有一定质量。
液体的主要性质是：没有固定的形状，有透明不透明之分、能流动、还能填充不同形状的容器、不易被压缩。
气体的主要性质是：没有一定的形状或体积，易压缩、有流动性、无一定质量。
2.所有的固体都有一定的形状和体积吗？
答：所有的固体都有一定的形状和体积。
3.不同的固体有哪些相同和不同的性质？
答：相同：都有一定的形状和体积。
不同：它们的形状、体积、软硬、是否透明、质量不同。
4.不同液体的性质有哪些相同与不同？
答：密度不同，都是流体。
5.不同液体混合后，会出现什么现象？
答：不同液体混合后，会出现分层现象。
6.如何测量物体的体积：
答①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（石块）：借助量筒进行测量。
7.（具有一定形状和体积的物体）叫做固体，如（石块、木块）等。（没有一定形状，而有一定体积，会流动的物体）叫做液体，如（水、酒精、汽油）等。
（没有一定形状，也没有一定体积的物体）叫做气体，如（空气、水蒸气）等。
8.在使用天平测物体重量时，左边放（物体），右边放（砝码）。
冀教版四年级科学下册
2 多样的天气。教学目标。目标 能用文学词语描述天气现象。能用文学和科学并模仿动物运动的主术语描述天气变化。能设计一组符号记录天气的状况。情感目标 愿意关注 收集与天气变化有关的信息。能说出自己最喜欢的天气及其原因。3 愿意欣赏天气变化的美丽。4 愿意收集各种 天气变化的谚语。知识目标 能说出两种以...
冀教版语文四年级下册第一单元检测
班级姓名 一 读拼音，写词语。1 妈妈给我买了一件bian fu shan一条牛仔ku 还买了一个大衣gui 2 我们用lu ye 做成个la ba 吹着玩。3 我们在芦叶船底部吐上一口tuo mo 往河里一放，如果它靠岸，我们就说这是jin gang 了。二 比一比，再组词。凌蝙裁澡。棱偏栽燥。三...
冀教版四年级第一单元生字
班级姓名 第一单元生字。桂林欣赏船桨扩散峰峦雄伟跋涉骆驼。竹笋栽倒光怪陆离幽径波澜壮阔水光潋滟。连绵起伏奇峰罗列形态万千重峦叠彩绮丽清秀。危峰兀立怪石嶙峋色彩绚烂千奇百怪雕镂精巧。玲珑剔透连绵不断变幻无穷法庭水潭铜镜打磨。青螺增加仿佛瞧看颜色驰名中外香蕉 元帅葡萄雕刻繁荣晶莹透明圆润可爱。波涛飞逝旋...