九年制义务教育小学科学(苏教版)四年级上册。
第一单元质量检测试题。
时限 40分钟）
班级： 姓名： 等级。
1.我们周围充满着空气，虽然看不见摸不着，但是我们通过实验来认识它。
2.空气受热或受冷后会往哪儿流动？让我们一起通过实验研究一下。
实验1中，_[altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,2)'}手（填序号）感觉更热；实验2中，点燃蜡烛后，纸蛇会_转动__。通过以上两个实验说明：
__热空气上升 。
实验3：用箭头标出冷热空气的流动情况。我发现：__热空气上升，冷空气下降
3.用箭头补充大自然中风的形成过程示意图。
4.艾科学做了以下实验。
填序号）__altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,2)'}号蜡烛最先熄灭；_[altimg': w':
28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,3_)'号蜡烛稍后熄灭；_[altimg':
w': 28', h': 20', eqmath':
o\\ac(○,1)'}号蜡烛会燃烧一段时间后，最后熄灭。
5. 艾克雪在研究空气成分时，做了下面的试验。
1）把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧（如图1），这时我们会发现蜡烛燃烧一小会儿后熄灭，水位上升，这说明_燃烧用去一部分空气，但瓶内还有空气。
2）此时把水槽中的水加到与瓶内的水面一样高，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧着的火柴迅速插入瓶内（如图2），我们发现_火柴立即熄灭了，这说明_瓶内剩余气体不支持燃烧_
苏教版小学科学四年级上册教案
四年级科学上册。第一单元我们周围的空气单元分析。本单元是根据 科学 3 6年级 课程标准 中关于空气等方面的内容来建构的。通过本单元的学习，帮助学生进 步确信空气的真实存在，获取对空气的性质 组成及风的成因直观而生动的认识，同时更强烈地意识到空气是生命的要素，人类的一切活动都必须自觉地减少对空气的污...
苏教版小学科学四年级上册期末试题
小学科学素养四年级 上册 测试题。时间 60分钟分值 100分 一 填空题 共28分，每格2分 1.空气中支持燃烧的气体叫做大约占空气体积的 2.在一只瓶里放入一些小苏打，再倒进一些醋，瓶里出现的泡泡就是。3.热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为。4.二氧化碳气体在温度很低...
苏教版小学科学四年级上册期末试
一 填空题。20分 1 空气被压缩的程度越大，产生的弹力 2 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀 冷却时，体积会收缩。这种现象叫做 4 声音有高低强弱之分，声音的强弱叫做 声音的高低叫做 5 声音是由物体振动产生的。声音是以 的形式，向 传播。6 耳廓有 的作用。7 和 是常用的整理信息的方法。8 购...