七年级英语上册教学计划。
七年级一级部。
张爱珍。一、学生情况分析及对策
本学期我担任七年级的英语课。绝大多数学生入校前都或多或少的接触过英语，基本上都是有一定英语基础的学生。可由此也带来了一定的问题，基础的差距过大，部分学生缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，对学习英语有为难情绪。
针对这几种情况，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索、合作**能力，充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重并理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。
使每一位学生都能在学习中取得成绩，有所进步。
二、教材分析
新课标七年级上册正式篇共12个单元，加上预备篇一共有15个单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a、b两部分。
a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。
通过确定language goal,采用听、说、读、写、自我检测等手段，可以有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
三、教学目标要求
a. talking topic
b. structures
a-h and pronunciation of letter a-h.
i-r ; pronunciation of letter a, e, i, o; what question.
s-z ; pronunciation of letter a, e,i,o,u; review of the alphabet.
tense to be ; what question; possessive adjectives my, your; his, her.
this, that; what question; yes/no questions and short answers; how do you spell pen? p-e-n.
this, that, these, those; present progressive tense; how questions ; plural nouns.
questions; yes/no questions and short answers; prepositions on, in, under; subject pronoun they.
and answer questions about ownership; make suggestions.
tense to like; yes/no questions and short answers; affirmative and negative statements.
much questions; demonstratives this , that, these, those;
c. ability objects train students’ listening , speaking, reading and writing skills ,train students’ communicative sompetence .
d. english sounds.
四、教学目的
培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
五、奋斗目标。
钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
六、教学措施和方法
措施：1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；
4..发挥学生主体和教师主导作用；
5..用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
6.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
7.鼓励学生自主探索，合用**，共同提高；
8.加强听力训练 。
9.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
10.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
七、教学计划安排
本期每周7课时，预计21个教学周。安排如下：
第一周—第四周：学习starter部分。
第五周—第六周：unit 1-unit 2
第七周—第八周：unit 3-unit 4
第九周—第十周：unit5-unit 6
第十一周：review unit 1-unit 6 复习迎接期中考试。
第十二周—第十三周：unit 7-unit 8
第十四周—第十五周：unit 9-unit 10
第十六周—第十七周：unit 11-unit 12
第十八周—第二十一周：review unit 7-unit 12 复习迎接期末考试。
七年级上册教学计划
七年级语文上册教学计划。新学期就是新的起点 新的希望，新的征程，新的收获。为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下。一 学生基本情况分析。七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这所学校，对新学期充满了期待。全日制义务教育语文...
七年级上册教学计划
2011 2012学年第一学期。七年级地理期末考试试卷分析。追山中学。一 试题分析。本次考试范围为地理上册。试卷分为三部分，第一部分为选择题 第二部分为填空题 第三部分为连线题，第四部分综合体。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广...
七年级上册教学计划
一 指导思想。新学期，本人根据中心学校教务处的分工安排，承担七年级中国历史上册的教育教学任务。在新的学期里，本人将继续贯彻落实新课改精神，坚持以新的教育教学理念 方法为指导，在教导处的领导下，以打造高效课堂为目标，努力提高教育教学质量。在教学实践中，注意加强常规教育教学的研究总结，切实突出学生学习的...