2015—2016学年度第一学期教学计划。
新的学期又开始了，今年，我担任的是七年级2班和4班英语教学。面对这些对未来充满希望、以及对新的中学生活充满朝气蓬勃的学生，我似乎有些茫然。看着他们那颗对知识的渴求的心，我告诫自己，要不遗余力地做好教学工作，使学生学有所得。
因此，现将本学期的教学工作做如下安排：
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参与和合作等方式，实现目标；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、学生情况分析及对策：
由于各小学授课不一样，两个班的英语水平参差不齐，甚至还有大部分学生没有学习过英语。对于基础较好的同学来说，26个大小写字母均能认读，但是不知道具体的书写规则；对于基础较差的同学，在字母的教学上还要花更多的时间。另外，在读和说方面，语音也有不少需要纠正的地方。
与此同时，我还发现所教班的学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。在本期的英语教学中，一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索，合作**能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。
教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
三、教材分析
本册书有三个单元的预备篇和九个单元的正式篇，每个预备单元的内容都是从1a-4d，主要是对26个字母及其发音、以及一些基本句型的教学。而每个正式的单元都有section a 和section b以及self check三部分组成，以下对三部分简要分析：sectiona :
1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b 呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。2d让学生进行实际操练，grammar focus 呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。section b:
1a学会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；1c-1b或2a-2b为听力练习；1e,2c巩固重点句型，3a-3b提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。self check: 通过一些更有针对性的练习，帮助学生复习单元重点词汇、目标结构等，同时引导学生进行回顾和反思，帮助学生对所学内容进行自我归纳、总结和检测。
四、教学目标
⒈ 使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓励他们大胆的说出来，做到基本英语对话的脱口而出。
⒉ 通过对话及短文提高学生听、说、读、写方面的能力，使学生能够用所学词汇及句型谈论事情。
⒊ 让学生掌握每单元的语法知识点，能够运用所学语法点正确的书写英语句子。
五、教学措施：
初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施：
1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天背记所学单词。
3、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力，关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
4、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
5、充分利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
六、课程安排及教学进度：
本学期每周5课时，预计十七个教学周。安排如下：
第二周：starter unit1 good morning! （5课时）
第三周：starter unit2 what's this in english? （5课时）
第四周：starter unit3 what color is it? (5课时 )
第五周： “国庆节”放假
第六周： unit1 my name's gina. (5课时 )
第七周： unit2 this is my sister.( 5课时 )
第八周： unit3 is this your pencil? (5课时 )
第九周： 复习unit1-unit3
第十周： 期中考试。
第十一周：unit4 where's my schoolbag? (5课时 )
第十二周：unit5 do you h**e a soccer ball?
第十三周：unit6 do you like bananas? (5课时 )
第十四周：unit7 how much are these socks? (5课时 )
第十五周：unit8 when is your birthday? (5课时 )
第十六周：unit9 my f**orite subject is science （ 5课时）
第十七周：复习unit1-unit9
第十八周：元旦放假。
第十九周：复习unit1-unit9
第二十周： final exam
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