2014-2024年七上期末模拟试卷。
一、选择题（每题2分，共20分）
1．下列属于生物的是（ ）
a．煤炭b．石油。
c．钟乳石d．珊瑚虫。
2．地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是。
a．生物圈b．非洲的撒哈拉大沙漠
c．海洋生态系统d．草原生态系统。
3．种花或种菜时最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是（ ）
a．操作方便b．减少光合作用。
c．加强水分吸收d． 减少蒸腾作用。
4．绥棱是大豆的主产区，你知道我们平时吃的豆油来自大豆种子的哪一部分。
a．胚乳b．子叶
c．胚芽d．种脐。
5．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关（ ）
a．细胞质b．细胞膜
c．细胞核d．细胞壁。
6．西红柿吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞的哪种结构（ ）
a．细胞壁b．细胞膜
c．细胞核d．液泡。
7．人体的结构层次是 (
a．细胞→组织→系统→器官→人体 b．细胞→组织→器官→系统→人体。
c．组织→细胞→器官→系统→人体 d．器官→细胞→组织→系统→人体。
8．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是对春天的描写，这里的“绿”是指下列哪类植物（ ）
a．藻类b．蕨类。
c．苔藓d．种子植物
9．在农业生产中为了增加植物根系的呼吸作用常采用的措施是（ ）
a．大量施加有机肥b．大量浇水
c．注意经常给植物松土 d．多施化肥。
10．提倡 “免用一次性筷子”的出发点是（ ）
a．减少个人的经济支出 b．减少城乡垃圾
c．节约木材、保护森林资源 d．移风易俗。
二、填空题（每空1分，共10分）
11．下图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图，请根据右图回答问题：（写出标号即可，每空1分）
图中的生产者是消费者是。
写出图中吃与被吃关系的食物链。
如果将此草地用网罩起来，一段。
时间后，数量增多的是___数量增多的原因是。
12．下图是桃花结构示意图，请根据右图回答下列问题：（5分）
填写下列标号的结构名称 ：
8910三者合起来称。
我们平时喜欢吃的桃子是由花中的___发育来的。
三、**题（每题2分，共10分）
13．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（ ）
a．新鲜的 b．薄而透明 c．干燥的 d．完整的。
14．同学们在做“**光对鼠妇生活的影响”的实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。
1）做这个**实验所用的鼠妇数量最好是（ ）
a．一只 b．两只 c．三只 d．十只以上。
2）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？
15． 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的（ ）
a．消耗叶片中的水分 b． 消耗叶片中的有机物
c．消耗叶片中的叶绿素 d．消耗叶片中的无机盐。
16．观察草履虫时，常在载玻片上放少许棉花纤维，目的是（ ）
a．固定草履虫b．使草履虫的运动范围变小。
c．分隔培养液d．吸收培养液。
四、分析题（共10分）
17． 根据你所学的知识，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？（4分）
18．近年来，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心。低碳，意指较低（更低）温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。
2024年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会。（6分）
1）一公顷树林每天能吸收150——500千克的二氧化碳，并释放60——400千克的氧气，这是依靠植物的光合作用，吸收释放这有助于维持生物圈的碳——氧平衡，所以我们应积极参加植树造林的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好。
2）树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用，这些现象说明植物能环境。
a适应环境 b影响环境 c依赖环境 d不影响。
3）“低碳”生活从我做起。在日常生活中，你是如何响应“低碳”生活方式的？（举一符合题意的例子即可）
2014-2024年七上期末模拟试卷参***。
一、选择题（每题2分，共20分）
二、填空题（每空1分，共10分）
3) 略。12. (1)柱头花柱子房雌蕊。
2)子房。三、**题（每题2分，共10分）
13．b 14．（1）d 、（2）放归大自然
15．b 16．b
四、分析题（共10分）
17．温度、湿度、空气（合理即给分）。
18．⑴ 二氧化碳、氧气。⑵ b。⑶ 略。
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