七年级思品期中试卷

2014～2015学年度第二学期七年级思想品德期中考试。

考试时间：60分钟满分100分）

一、单选题。共16小题，每题3分，共48分。

1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是（）

a、自尊的人最看重自己的人格 b、自尊与尊重他人没有必然的联系。

c、贫困的人不尊重他人d、威武的人不能委屈他人。

2、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（）

a．我们的自尊心受到了呵护与关爱 b．我们的心理很脆弱，受不得半点委屈。

c．人人只愿意听到赞美之词d．老师很少夸奖同学们。

3、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我们（）

a．自尊的人知道自爱b．自尊的人懂礼貌。

c．自尊的人知荣辱d．自尊的人知道尊重别人。

4、小青总以为命运在捉弄自己。他在日记中这样写道：“欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。”小青的这种心态属于。

a、自尊b、自信c、自负d、自卑。

5、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说（）

a．“我咋办呢？” b．“我能行！” c．“小菜一碟。” d．“我可以吗？”

6、“金无足赤，人无完人”。一个人的缺点并不可怕，关键是（）

a、自己别把它当回事b、别人会说三道四

c、正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 d、搞好人际关系，使大家缄口不提。

7、自负与自卑是一对孪生子，二者都（）

a．以他人为中心b．对别人不尊重

c．以自我为中心d．属于积极的心理素质

8、在美国，孩子从小就被灌输“自己花钱自己挣的思想”。每个星期天，孩子便帮着拔草、打扫花园或者擦皮鞋。而擦一双皮鞋才5美分，擦一双皮靴才10美分。以上事例说明。

a、美国的孩子都是“拜金主义者” b、美国的童工普遍，美国的儿童得不到保护。

c、美国的孩子自立意识比较强 d、美国的劳动力便宜。

9、培养自己的自立能力，最基本的就是（）

a、增强自己的独立自主的愿望，培养自立的意识。

b、大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践。

c、立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起。

d、告别依赖，学会独立地生活。

10、下列关于自立的说法不正确的是（）

a.自立就是自己的事情自己做

b.人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。

c.自立只要求对自己的事情负责

d.自立并不是拒绝帮助。

11、要走向自立，就要克服依赖。下列不属于依赖思想的危害的是（）

a.使人丧失独立生活的能力。 b.使人缺乏责任感，造**格的缺陷。

c.拒绝父母的帮助d.不能适应社会生活。

12、下列语句能够体现自强精神的有：①自信人生二百年，会当水击三千里 ②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命 ③听天由命，随遇而安④天生我才必有用，千金散尽还复来 ⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄⑥命里有时终须有，命里无时莫强求

abcd、②④

13、下列关于自强的说法错误的是。

a、自强就是只靠自己，不需要其它人的帮助。

b、自强是一种精神，是一种美好的道德品质。

c、它是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质。

d、能否成功，主观上是否有自强精神起着十分重要的作用。

14、自强的航标、关键和捷径分别是。

a．战胜自我、理想、扬长避短 b．理想、扬长避短、战胜自我。

c．扬长避短、战胜自我、理想 d．理想、战胜自我、扬长避短。

15、下面几种行为依次对应的心理品质是（）

公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。

主动制订自己一周的学习计划，合理安排活动时间。

奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我”。

不用扬鞭自奋蹄。

自信 ②自强 ③自立 ④自尊。

a、①②b、④③c、①③d、④②

16、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是意志软弱，不能克制自己 ②命运不佳 ③不愿抓紧时间学习和工作 ④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

a.①②bc.①②d.①③

二、非选择题。（52分）

17、以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！”

1）队长的行为说明了自尊和尊重他人有什么关系？（4分）

2）在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？(6分)

3）我们应怎样真正做到尊重他人？（4分）

18、某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。

1）材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？（2分）

2）假如你参加了这次活动，面对换下来的衣服，你会怎么做？（2分）

3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。（6分）

19、下面是一些人的想法：①我应该成为人人都羡慕的人②我可不能在别人面前出丑③我必须避免任何错误④我不能回答这个问题，错了怎么办⑤始终坚信“天生我材必有用”⑥别人都比我强，我什么都做不好

1）判断这些心理感受是自信者、自负者还是自卑者的观点（3分）

2）分析自负、自卑与自信的关系。(6分)

3）以上想法对一个人的发展会产生什么样的影响？？（3分）

20、材料一：一位品学兼优的高中生，被保送进了一所名牌大学，成了人人羡慕的少年大学生。但是，他对网络游戏越来越上瘾了，学习时间越来越少。

最终，他累计5门功课不及格，被学校勒令退学。“神童”终于醒悟了，他发誓一定要再考回来。第二年夏天，经过艰辛的努力，他以总分661分的成绩又返回了母校。

材料二：4岁时，蒋聪伶的命运似乎已被决定，她被确诊为“先天性矮小症”，永远不会长高。她今年24岁，身高1.

25米。很多人认为，她应该在社会不起眼的角落里平静地度过一生。个子停止了生长，但心从来没有停止成长，她从来没有放弃过希望与理想。

经过自己的努力，她成为**电视台少儿频道的一名节目主持人。

1）请简要评价材料一中大学生的行为。（4分）

2）“要自强，首先就要树立坚定的理想。”结合材料二，谈谈你对这句话的认识。（6分）

21、自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。（6分）

在家里(写出两项)

在班级(写出两项)

在社会生活范围(写出两项)

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