1.2 尊重他人是我的需要。
学校： 班级： 小组姓名。
一 、学习目标。
1、理解尊重他人的概念。
2、认识到尊重他人的必要性。
3、理解自尊与尊重他人的关系，掌握尊重他人的方法。
二、学习重难点。
1、学习重点：感受尊重的快乐。
2、学习难点：理解尊重他人就是尊重自己。
三、学法指导。
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、课前预习部分。
1、自我尊重与尊重他人的关系？（了解即可）
2、如何尊重他人？（理解并识记）
3、我们如何做一个有尊严、有价值的人？（理解）
五、课堂研讨部分。
1、阅读教材9页的**材料，合作**以下问题：
1）在你的心目，这些“他人”是谁呢？
2）你的存在对他人有什么意义？
2、阅读教材10页的情景材料，合作**以下问题：
1）你有这些经历吗？
2）如果有，你能怪谁呢？
3、阅读教材11页的**材料，合作**以下问题：
1）你有这些经历吗？
2）请把你的这类经历写下了与大家一起分享？
六、课堂交流展示部分。
1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。
七、总结归纳拓展提升。
1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
2、材料：从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主任看见。菜园主任不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。
偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：
“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？
你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
1）菜园主任为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人。
八、达标检测。
1、某中学生长期不吃早餐，并用省下的钱割了双眼皮。对此，下列看法正确的是( )
a．爱美之心人皆有之，此举是应提倡的 b．自己认为值得就做，让别人去说吧。
c．这种过分追求外表美的做法是虚荣的表现 d．美丽的外表是获得自尊的必备条件。
2、真正有自尊心的人，必定是的人。(
a．成功 b．惭愧 c．虚荣 d．知耻。
九、学习反思。
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
七年级思品
沟疏学校2015 2016学年度第一学期第四次阶段性测试。一 单项选择题 每小题3分，共60分 1.下列对自尊的认识正确的是。a.看得起自己，看不起别人 b.凡事都要讲究面子 c.自己想干什么就干什么 d.自己尊重自己，爱护自己。2.小丽经常通过表面和形式上的浮华来博得老师和同学们的称赞，这是的表现...
七年级思品
建华学校2013年春季学期期中考试试卷。七年级思想品德。答卷时间 90分钟满分 100分 一 单项选择题。每小题2分，共56分 1 人生价值的源泉是 a 劳动创造 b 劳动成果 c 劳动经验 d 劳动价值。2 要想成就伟大事业，首先必须要 a 有聪明才智b 自立自强 c 有父母亲人的扶持d 自尊自爱...
七年级思品
12 13第一学期单元检测。命题教师 王玉芳审核教师 刘光淑命题时间 2012年9月20 一 判断题 正确打 错误打 每题一分 1 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，所以我们只要充分发挥自己的个性就可以了，别人的看法可以置之不理。2 世间万物皆...