一、选择题（每小题2分，共40分）
是消防宣传活动，不管其主题如何变化，都离不开“珍爱生命”。这是因为（ ）
人的生命和其他动物的生命不一样，人的生命只有一次 ②生命是人民享受一切权利的基础 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命只有一次，而且还是短暂的。
abcd、①③
2、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有 （
班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友
ab、 ①cd、②③
3、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却要硬要世界适应自己”。这对升入初中的学生的启发是（ ）
a、要熟悉我们的校园，了解我们学习的新环境。
b、要培养适应能力，积极适应中学生活的新变化。
c、要确立新的新目标。
d、要以主人翁的身份积极建设我们的班集体。
4、海尔集团公司的首席执行官张瑞敏发明了“oec”管理办法，其含义是全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日清日毕，日清日高”。不仅强调把事情做完，而且还注重每天都一点点进步。张瑞敏说，企业的优秀和卓越不是**于多么激昂的豪言壮语，而是源自日常点滴滴和踏踏实实地做好每一个细节。
其实，经营企业是这样，做人又何尝不是如此呢？这对于我们实现人生的价值的启示是：（
追求生命价值要靠自己的行动，要脚踏实地 ②实现人生的价值应从一点一滴的小事做起 ③只有像张瑞敏那样成名才算活得有意义 ④我们要追求卓越，不断延伸生命的价值。
a、①②b、①②c、②③d、①②
5、一项调查显示，学生们普遍不喜欢体罚学生的、挖苦学生的、当众批评学生的、偏心的老师。这反映了新型的师生关系应该是（ ）
民主平等的 ②学生尊重老师，老师也要尊重学生的人格尊严 ③老师应该是学生学习的引导者、参与者，应该是学生的朋友 ④亦师亦友的关系。
ab、③④c、①③d、②④
6、“我很希望和老师交朋友，可是又觉得和老师之间有距离，很害怕老师”。这种观点没有认识到（ ）
a、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动。
b、师生关系本来就是不可能平等的。
c、新型师生关系建立在民主平等的基础上的
d、我们和老师共同组成学校的共同生活体。
7、青少年对待生命的态度应该是（ ）
a、无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻言放弃生的希望。
b、当生活不再完美时，选择死亡。
c、当遇到特殊困难时，让困难决定自己的命运。
d、如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命。
8、七年级（二）班的小涛在小学时做事马虎，学习懒惰。进人中学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。他希望自已进步再大一些，他有信心。
小涛同学的变化告诉我们，在认识自我时，一定要：（
既看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来 ②只看个人的长处，不看个人的短处 ③只看个人的失败之处，不看个人的长处 ④用发展的眼光看自己，塑造一个崭新的自我。
abcd、③④
9、国际21世纪教育委员会指出：“终身学习是21世纪人的通行证”。而终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生的知识支柱。
据悉，世界100多个国家均以此为参照，全力推进各自的教育改革。对此理解正确的有：（
如果不继续学习，不及时更新自己的知识结构，将成为新的文盲 ②只有树立终身学习的观念，不断充实自己，才能更好地发展自己 ③青少年学生要在完成义务教育的基础上争取接受更高程度的教育 ④要求人们终身学习，这根本做不到。
abcd、①③
10、下面观点错误的是：（
要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，不做伤害朋友自尊心的事 ②对待朋友不能求全责备，对待朋友某些方面的过失，要持谅解的态度，不斤斤计较 ③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与**为前提 ④朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友。
abcd、②④
11、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”请你选出对这句话理解错误的一项（ ）
a、我们既要认识到自己的长处，又要认识到自己的缺点和不足
b、我们要善于扬长避短
c、我们要知足常乐，否则越比就越觉得自己无能
d、我们要学会从别人的评价中认识自己。
12、一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时侯，他才能成为一个真正的人。”这说明（ ）
a、正确认识自己十分重要 b、认识外在世界比认识自己更重要
c、关心自己比关心他人重要 d、尊重自己。
13、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是。
a、相互尊重 b、主动热情 c、要讲“哥们”义气 d、要互相帮助。
14、“读一本好书，就是和许多高尚的人对话，”。对这句话的理解最符合题意的是（ ）
a、学习才能承担起社会责任 b、学习，才能适应社会的发展。
c、学习可以增长才干d、学习可以提高品德修养。
15、一家乡镇企业以每月560元的薪金招聘合同工，小刚知道后坚决反对。家长见儿子不同意，便以家中贫困无力供其上学为由相威胁。于是小刚写了一封信，递交到镇教育部门。
当地教育部门的干部会同当地司法人员，找这个家长谈话。在他们的劝说下，家长撤回了为小刚签订的合同。小刚回到了学校继续上学。
这表明（ ）
公民的受教育权受法律保护 ②运用法律手段是维护自己受教育权的唯一途径 ③父母必须保证适龄子女接受义务教育 ④青少年要学会运用法律**维护自己受教育的权利
abcd、②③
16、法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好的发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是（ ）
学习要靠天赋 ②学习要讲究方法策略 ③要选择科学的学习方法 ④要主动探索适合自己的学习方法。
abcd、①③
17、开展居民互助、关心帮助孤寡老人、参与义务献血、参加废旧电池的**等都是热心公益、服务社会的活动。参加这些活动（ ）
可以培养青少年的责任意识 ②可以使自身的价值在奉献中得到体现和提升 ③在用爱心的火炬照亮别人的同时，也温暖了自己 ④对自己而言，只有付出，没有获得。
abcd、②③
18、热情开朗的性格是可以培养的，你认为下面哪种方式有助于中学生培养热情开朗的性格（ ）
每天保持好心情，对老师、对同学态度友好 ②主动与人交往 ③遇到不懂的问题不求别人 ④不斤斤计较个人的得失。
a、①②bcd、②③
19、我们要把班集体建设成一个良好的班集体，大家应该（ ）
a、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦。
b、自觉遵守版规班级，校规校纪，敢于同违纪行为作斗争。
c、一团和气，不敢指出同学的错误。
d、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高。
20、我们随着年龄的长大，越来越注意容貌的修饰，举止文雅以及自己言行的后果。这些变化是（ ）
随着个体的生理发育和心理变化而出现的 ②为了塑造更好的形象以赢得别人对自己的肯定 ③是一种自尊的表现 ④是一种爱慕虚荣的表现。
abcd、②③
21、雨果说：“生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。”在新的生活中，你认为对目标的理解错误的是。
a、目标是方向，指引着我们不断走向成功。
b、目标是前进的动力，激励着我们不断向前。
c、目标是接力棒，意味着我们站在新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战。
d、目标可有可无，对一个人的成长不起作用。
22、某校要进行教室环境设计评比，各班同学都在开动脑筋，计划将自己的班级打扮得像家一样温暖。可是初一·一班的王立同学却无动于衷，他认为那些忙碌的同学是在白费工夫，不如省下时间安心读书，考出成绩才是光荣的。这种想法（ ）
a、体现了他对学习的热爱 b、很有“个性”，值得学习。
c、缺乏对班级的关心和热爱 d、有利于他学习成绩的提高。
23、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”这说明（ ）
a、要通过他人了解自己 b、要通过集体了解自己。
c、要通过镜子了解自己 d、要通过自己了解自己。
24、 我们在实际生活中，珍爱生命应该做到。
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