时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 给下列字组词。
搂___豪___祥___谨___
楼___毫___样___勤___
3. 根据提示写词语。
描写黄河的词语。
描写秋天的词语。
4. 写出近义词。
央求—__敏感—__诀别—__
5. 课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容回顾与延伸。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1. （1）找出语段的中心句。
2. （2）“我”是如何准备的？
3. （3）用“首先……然后……最后……”写一段话。
6. 读课文《一本男孩子必读的书》我会填。
读书的时候要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子：__这属于___描写。
7. 解释下列词语。
毫无希望：灵感：
8. 句式转换。
我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城。(改为肯定句)
9. 用钢笔描红。
撰页牌扰。10. 把肯定句改成双重否定句。
我一定把这道题做出来。
孩子们都喜欢他。
11. 看例子，写成语。
例：龙飞凤舞。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：
“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1. （1）母亲的力量是___的力量，是___的源泉。父亲的力量是___的力量，可以时常提醒你“__
2. （2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。
需要有人时常提醒你：“小心___注意___总结___提高___
3. （3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。
4. （4）对文中画线的这句话理解正确的是（ ）
a .“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。
b .“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。
5. （5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。
13. 我知道。
草原》一文作者___2024年～2024年），现代著名原名___字族人。代表作有著名的长篇**___话剧___西望长安》、_京剧《十五贯》等23个剧本。2024年北京市人民**授予他“__的光荣称号。
《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《__
14. 读课文，理层次。
三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”
刘阿姨话中的意思是___如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？__
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