佚名。本节课学习目标：
1、学会本课10个生字；能正确读写词语。
4、有感情地朗读。把自己喜欢的地方试着背下来。教学过程：
一、课前谈话1、你们见过雪吗？雪大吗？雪景美吗？今天我们就来学习峻青爷爷写的《第一场雪》。板书课题：第一场雪。
2、齐读课题，请同学们说一说你见了这个题目，你想知道什么？
二、请同学们用自己喜欢的方式读课文，扫清字词障碍，你读了这篇课文，你知道了些什么？
1、第一场雪的时间。2、雪下得大。3、雪后景美。4、大雪引起的联想。）三、共同**学生最喜欢的部分。1、雪下得大。
你们从哪些地方知道雪大的？小组协作，找出来读一读。教师出示多**课件，让学生亲自感受一下，让学生进入情境。
课文是怎样把这场雪的“大”写出来的？（教师根据学生的回答归纳总结：“鹅毛般的大雪”、“一会儿就白了”是从视觉上来写的；“簌簌地不断往下落”、“咯吱一声响”是从听觉上来写的）。
教师就势引导学生，我们要做有心人，要善于观察，语文就在我们的身边，生活中处处有语文。
下了整整的一夜大雪，你们想看看雪后的壮美景色吗？2、雪后景美。
三、师生共同小结。在这一堂课中你有哪些收获？你学到了些什么？
四、布置作业。有感情地朗读你自己喜欢的部分，并把喜欢的部分背诵下来。
2019 《第一场雪》第一课时教学设计
第一场雪 第一课时教学设计。之一。佚名。本节课重点 通过语言文字，了解雪大和雪后景色的美丽，体会作者喜悦的心情。本节课难点 作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后美丽的景色的。本节课学习目标 1 学会本课10个生字 能正确读写词语。2 领悟作者善于抓住特点从不同角度描写下雪景象。3 理解课文主...
第一场雪作文
果不其然，早上我准备上学，开门一看外面，把我惊呆了！爸爸真的说对了，外面下了很厚很厚的雪。我看到门前的雪别说是骑车，走路都很困难，我为难了。我在外面大叫起来 爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上学去呀！爸爸走出来笑了，他说 有什么大不了的，爸爸正好要去锻炼身体，今天爸爸陪你一同步行走到你们学校去再回来，爸...
关于第一场雪的作文 2023年的第一场雪
关于第一场雪的作文 2012年的第一场雪 今天是2012年11月04日，下雪了。记得小时候，我喜欢下雪，最喜欢穿着厚厚的棉衣，敦实的暖鞋，然后不停地踩晶莹的雪花，或薄或厚，都能听到玲珑的响声，然后我也开心的笑，会心的温暖。舌尖接住刚刚落下的雪片，沁人心脾，所有的幸福就在此刻凝结。于是，我总是盼望着盼...