小学四年级语文期末试题 B

发布 2020-09-09 00:24:28 阅读 8308

小学四年级语文期末试题(b) 2015.元

得分 卷首语:同学们,在这美好的冬季里,我们又迎来了收获的日子。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”相信你们通过一学期的学习,今天一定能用知识的金钥匙打开成功之门!细心认真,积极动脑可是我们获胜的秘诀呦。

第一部分积累与运用。

一、 看拼音写词语。(10分)

chóng gāo xiāo huǐ jiān kǔ bèi xìn qì yì

zēng tiān bō kāi xuán yá ruò wú qí shì

二、 下面每道题中,哪个加点字的读音是错误的?请把它选出来。(4分)

sliàng náng juàn

)1. a.塑造 b.酿造 c.行囊 d. 开卷有益。

jīn wǔ lèisù

)2. a.不禁 b.欺侮 c.拖累 d. 晓行夜宿

hjuàn xiāojié

)3. a.獾 b.疲倦 c.嚣张 d.精疲力竭。

hùn jiá fèn qióng

)4. a.混沌 b.脸颊 c.气氛 d.琼枝玉树。

三、 下面每道小题中,哪一个词语中含有错别字?请你把它找出来。(4分)

)1. a.血液 b.尤其 c.降临 d.和协动听。

)2. a.扯下 b.烦脑 c.顽皮 d.隐隐约约。

)3. a.逐食 b.观赏 c.柔韧 d.红墙黄瓦。

)4. a.发誓 b.雾凇 c.赔伴 d.浑身无力。

四、 照样子,写词语。(3分)

1. 悲欢离合

2. 博古通今

五、选择合适的词语填入括号内。(5分)

1.文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人

班会课上,班主任徐老师自豪地说:“我们班人才济济,竞争激烈的小作家张雨晴下笔如有神的速算能手刘全敢跟计算机较量……我看到这的班集体,为建设新泰兴而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能也让大家刮目相看。

”听了老师的话,我暗下决心,一定要而胜于蓝。

2.欢乐欢笑欢聚欢呼。

小时候,在故乡的那条小河里,小伙伴们戏水时的( )声和抓住鱼虾时的( )声,常常在我耳边响起,让我一直享受着当时的直到现在,我仍然希望能和伙伴们( )在那条小河边。

六、补充歇后语,并选择合适的歇后语填空。(填字母)(5分)

a. 擀面杖吹火b.哑巴吃黄连。

c.黄鼠狼给鸡拜年d.八仙过海。

e.竹篮打水f.十五个吊桶打水。

1.刚刚和我大吵了一架,现在却来给我主动献殷勤,肯定是 。

2.一向文静的我对武术可真是 。

3.运动会上,运动员们 ,接连打破纪录。

4.别看他表面上不动声色,其实他心里是 。

七、根据课文内容填空。(14分)

1.看,充满诗情画意的人间仙境——九寨沟:每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林构成了难怪人们把这些湖泊

由于恰似 由此形成的宛如。

5分)2.伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧, 代诗人刘禹锡的。

给我们展现了秋夜无风的洞庭湖面上湖水与明月相得益彰的美丽画面;文天祥的名句。

则告诉我们人生的价值;提到银装素裹的冬天,我们便会吟诵唐代诗人的万径人踪灭。”“爆竹声中一岁除新春佳节即将到来,我可以选择这副对联帖在书房门口激励自己。清早,寒风吹拂,雾气缭绕。

人们漫步在松花江边,观赏者这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“

呀!(7分)

3.读了寓言故事《一路花香》我明白了这样一个道理。

(2分)第二部分阅读。

一)《李时珍夜宿》课文片段。

皎洁的月光透过露天的屋顶,照进房子里。李时珍说:“庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧。”

庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖(垒叠)成桌子。李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写:“忍冬花初开时银白色,两三天后变为金黄色,所以又叫金银花,可以解(署暑)消热。”

1.把括号里运用恰当的字用“√”画出来。(2分)

2.人们常说的“文房四宝”指笔、墨、 和砚台。(1分)

3.中草药忍冬花又叫它的外形特点是。

它的药效是2分)

4.读一读文中画线的句子,从中你体会到什么?(2分)

二。春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机、生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

一阵风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样(软弱、柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!

”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔、挺立),可是它的生命力是多么(顽强、坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1.给短文加个题目,写在文首的横线上。(1分)

2.用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。(2分)

3. “疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。 “疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。 (2分)

4.下面对课文内容的表述,那句话更准确?(用“√”表示)(1分)

表现了作者喜爱春天的思想感情。

赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。

赞扬了小草的美丽可爱。

5.请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。(2分)

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