四年级语文上册期末测试题
一、 看拼音，写词语。
lǒnɡ zhào càn làn ɡuī lǜ jūn yún
xìnzhì huì mǐn jié miáo huì
二、给正确的读音打“√”
静谧（mìbì）鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂（bēnɡ bēn差不多（chàchā） 暖和（héhuo） 大模大样（mú mó）
三、把词句补充完整。
）风（ ）雨 （ 云（ ）雾 （ 武( )威
）（雄伟如翼成竹
受（ ）匪单（ ）只。
四、比一比，再组成词语。
嚷（ ）址（ ）锦（ ）洽（ ）稿（ ）
壤（ ）扯（ ）绵（ ）恰（ ）搞（ ）
五、给下面带点的字选择正确的解释，用“√”标出。
1、横贯江面 （1）穿，贯通；（2）连贯；（3）世代居住的地方。
2、缝隙（1）裂缝；（2）空闲；（3）漏洞，机会。
3、从容不迫 （1）逼迫，强迫；（2）急促；（3）接近。
4、 任凭 （1）任用；（2）担任；（3）职务；（4）听凭。
六、选择恰当的关联词填空。（8分）
虽然。但是不仅。还。
因为。所以无论。都。
1、（ 多么艰苦，你（ ）要继续下去。
2、（ 王明今天病了，（ 他没有来参加运动会。
3、（ 高烧不退，（ 他坚持完成了任务才回家。
4、王红同学（ ）自己学习好，（ 能主动帮助同学。
七、按要求写句子。
1、在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）
2、叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。（缩句）
3、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
4、幼儿园的弟弟妹妹可爱极了。（改成比喻句）
5、夜空中的繁星一闪一闪的。（改为拟人句）
八、按课文内容填空。
1、那么多的绿叶，一簇另一簇上面，不留一点儿那的颜色，明亮地着我们的眼睛， 每一片绿叶上都有一个新的生命在。
2、《猫》这一课第一自然段是围绕这句话写的，写了猫既又 ，既又的特点。
3、业精于勤，荒于嬉韩愈）
4、树红树碧高低影。
5、有志者***总理从小就立下了t': span', c': r': r_4'}]
的宏伟志向。
九、阅读（课内）。
一）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、 这段话中有两处运用了比喻的修辞手法，请用“ ”画出来。
2、 请写出文中几个表示颜色的词语。
3、葱郁的“郁”字，音序是（ ）部首是（ ）除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。
4、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（ 字用得贴切，因为从中能让人体会到 。
二）竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。
自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目。
2．在文中的四个空白处里加上标点符号。
3．“岁寒三友“是指。
5．选择正确的答案序号填在括号里。
呼吸时，进出的气 ②消息 ③ 停止 ④休息 ⑤利息。
息息相关”的“息”意思是（ ）自强不息”的“息”意思是（ ）
6．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了的妙用。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂。
十、习作。回顾自己的成长经历，是否也发生过很多故事呢？请写写自己成长的经历，或自己由别人的成长经历受到的启发。（题目自拟）
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人教版语文四年级下册期末测试题 B卷
一 读拼音，写词语。5分 bi n l n zh n h n j n p i ji sh zhu yu 二 根据拼音写出多音字，并组词。6分 y nh y nhu 三 辨字组词。8分 挺梢驰嘲 庭稍池潮 妄袖脏塞 忘油桩赛 四 在括号里填上恰当的词语。8分 维持坚定地 维护隆重地 维修惊讶地 维系呆...