六年级下册“语文主题学习”第三单元阅读课教学设计。
学习主题。历史的天空”
第1课时。主备人。
单元拓。课时教学内容：主题丛书阅读《历史的天空》中的六篇文章。
课型。展阅读课。
课时教学目标：
1、组织、引领学生自主阅读六篇文章，认识生字，积累词语，继续扩大阅读量。提高学生阅读感悟能力。
2.初步把握文章的主要内容，能提出自己的疑问，初步体会文章表达的思想感情。
3.培养学生的自主阅读能力。教学重点、难点：
激发阅读兴趣，提高阅读能力是重点。
阅读六篇文章，对阅读能力低的学生，有一定的挑战性。课时教学准备：课件。
预习作业设计。
总结本单元课文学到的学习方法。
课件出示课题《历史的天空》
教学过。主备人教学设计。
导入描述：他们的名字曾经传遍神州，他们的事迹已经被写进史书，无数炎黄子孙为他们的精神品德所折服。他们的身上有着中华文明古国的传统美德：
孝敬父母、勤奋学习他们不仅被记载于史书，还刻在了人。
备注栏。板书设计。
们的心里！在历史的天空里，他们依然熠熠生辉程设计。
同学们，本单元的“主题学习”内容都蕴含着深刻的人生哲理，都能给我们一定的感悟，或都对我们的生活有一定的启示。在学习过程中，要联系生活实际领悟文章所蕴含的道理，体会作者的表达方法，并且在我们的习作中也试着运用。本组课文学完了，你有没有总结过每一篇文章的表达方法有什么不同吗？
一、阅读《“药王”孙思邈》
1.速读课文：文章讲了“药王”孙思邈的哪两件事？
2.思考：读了课文，孙思邈的哪些品质给你留下了深刻的印象？
二、阅读《蔡伦传》
1.默读课文思考：“蔡侯纸”是用什么做成的？这种纸的优点是什么？
2.讨论：通过这个故事你有什么收获？三、阅读《“报迷”***》
1.默读课文：“吾生也有涯，而知也无涯。
”正是由于***有着浓厚的读报兴趣，阅读了大量的报纸，获取了大量的情报，才奠定了中国革命的根据地，决定了中国革命发展的方向。生活中你有读报的爱好吗？
语文主题学习六年级上册第三单元经典诵读
经典诵读 主题检测题。班级学号姓名。阅读主题图书 3.天地有大美 中以下篇章并完成检测 阅读 31.丑奴儿 书博山道中壁 共4题 1.丑奴儿 书博山道中壁 的作者是 代的 a.宋。b.唐。c.辛弃疾。d.王安石。填写你的答案 2.而今识尽愁滋味填在横线处的内容应该是什么？a.爱上层楼。b.欲说还休。...
六年级语文下册第三单元《综合学习三》教学设计冀教版
综合学习三 教学设计。2 在深入了解老舍的基础上进行口语交际 我心目中的老舍 加强学生的口语训练。3 打开学生思路，对老舍的各种作品深刻领会，表达真情实感，培养学生写作能力。教学重难点 掌握基础知识，提高孩子的感悟能力 交际能力 想象能力 写作能力。教学过程 第一课时。一 伟大的作家。1 师 谁能介...
六年级语文下册第三单元《综合学习三》教学设计冀教版
综合学习三 教学设计。2 在深入了解老舍的基础上进行口语交际 我心目中的老舍 加强学生的口语训练。3 打开学生思路，对老舍的各种作品深刻领会，表达真情实感，培养学生写作能力。教学重难点 掌握基础知识，提高孩子的感悟能力 交际能力 想象能力 写作能力。教学过程 第一课时。一 伟大的作家。1 师 谁能介...