北师大小学六年级数学下册圆柱和圆锥检测题。
学校姓名座号评分等级。
一、认真读题，谨慎填空。（每空2分，共38分）
m2dm2 0.085m3dm3 60mlcm3dm3
2、已知圆柱的底面半径是r，高是h，圆柱的底面积计算公式是（s表面积计算公式是（s体积计算公式是（v
3、有一个底面半径和高都是4厘米的圆柱体，它的侧面积是平方厘米，表面积是平方厘米。
4、把一个圆柱的侧面展开得到一个长12.56分米，宽5分米的长方形，这个圆柱的表面积是平方分米，体积是立方分米。
5、一个圆锥的底面周长是18.84分米，高是5分米，它的体积是（ ）立方分米。
6、一个圆锥的底面直径和高都是6厘米，它的体积是立方厘米。
7、把一个边长为5厘米的正方形以它的一条边长为轴旋转一周，会得到一个（ ）它的表面积是平方厘米，体积是立方厘米。
8、一个圆柱和圆锥等底等高，它们的体积和是64立方米，圆柱的体积是立方米。
9、一个圆柱的底面积是18.84平方厘米，高5厘米。把它削成一个最大的圆锥体，圆锥的体积是立方厘米。
10、将一根长4米的圆柱体木料锯成3段（2段都是圆柱体），表面积增加60平方分米。这根木料的体积是立方分米。
二、仔细推敲，小心判断。（正确的打“√”错误的打“×”10分）
1. 圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。
2. 圆柱体的底面直径是2厘米，高是6.28厘米，它的侧面展开后是一个正方形。…（
3. 一个圆柱的底面半径缩小2倍，高扩大2倍，这个圆柱的体积不变。
4. 一个正方体和一个圆柱体的底面积和高都相等，它们的体积也一定相等。
5. 如果两个圆柱体的体积相等，那么它们的侧面积也相等。
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）。（10分）
1. 做一个圆柱形油桶，至少要用多少平方米铁皮是求它的()。
a、体积b、侧面积c、表面积。
2. 在长4米的圆柱形钢柱上，用一根长31.4分米的铁丝正好沿钢柱绕10圈，这根钢柱的体积是()立方分米。
a、31.4b、125.6c、31400
3. 一个圆柱的体积是一个等底圆锥体积的6倍，这个圆柱的高是圆锥高的。()
a、6倍b、3倍c、2倍。
4. 把一个圆柱形的材料切削成和它等底等高的圆锥，削去部分的体积是原材料的。（
a、 b、3倍 c、
5. 一块圆柱形橡皮泥，能捏成（ ）个和它等底等高的圆锥形橡皮泥。
a、1 b、2 c、3 d、4
四、按要求计算。（单位：厘米）（10分）
1、求表面积2、求圆锥的体积。
五、活用知识，解决问题。（32分）
1、右图是一个底面半径3厘米的圆柱木块被削去一半后的形状，请你计算出它的体积。
2、求右图圆柱体的表面积。
3、一堆煤堆成圆锥形，测得底面半径3米，高4米，这堆煤的体积是多少米3？如果每米3的煤约重1.7吨，这堆煤约有多重？（得数保留整数）
4、会议大厅里有12根底面直径0.8m，高4m的圆柱形柱子，现在要刷上油漆，如果每m2要用油漆0.5千克，刷这些柱子要用油漆多少千克？
5、一个圆柱形容器，底面直径6厘米，高4厘米。如果把这个容器装满水倒入底面半径是2厘米的圆锥形容器，圆锥形容器里的水深是多少厘米？
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一 指导思想 为了更好的提高学生的学习成绩，我想靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。二 复习的要求 1 使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。2 使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够...
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六年级数学 探索规律 教学设计。教学内容 生活中存在的数学规律。教科书第 页内容 教学目标。1 通过复习，使学生进一步学会运用观察 猜想 分析 证明等数学活动，发现生活中存在的一些数学规律，解决问题。2 形成发现规律 解决问题的一些基本策略，发展学生的实践能力。教学重点。探索数之间 图形之间 实际生...
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