例备课方案。
第二单元比例单元备课方案。
本单元的主要内容有：比例的认识，比例的应用，比例尺，图形的放大与缩小。
本单元的知识既涉及“数与代数”领域，又涉及“图形与几何”领域，学生学习这部分知识可以加深对比的知识的理解，还可以加深对数量关系的认识，通过感知数量间的变化规律，获得初步的函数观念。教材注重知识的综合运用，让学生感受知识的内在联系，提高学生综合运用知识解决问题的能力。
本单元学习的比例、比例尺等知识与已学习的比、除法、分数、方向与位置等知识有一定的联系，知识的综合性较强。教学时要引导学生参与知识的形成过程，培养学生综合运用知识的能力，为以后进一步学习数学知识打下坚实的基础。备内容比例。
比例的认识(2课时)比例的意义；比例的基本性质比例的应用(1课时)解比例的意义；解比例的方法比例尺(2课时)
比例尺的意义及分类；应用比例尺画图；根据比例尺求图上。
第1页。距离或实际距离。
图形的放大和缩小(1课时)
在方格纸上按一定的比将简单的图形放大或缩小的方法备目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观。
1.理解比例的意义，认识比例的各部分名称，掌握比例的基本性质。会解比例，能运用比例的知识解决简单的实际问题。
2.理解比例尺的意义，能看懂比例尺，学会求平面图的比例尺和根据比例尺求出图上距离和实际距离。
3.初步理解图形的放大与缩小，能利用方格纸按一定的比将简单的图形放大或缩小。
4.能运用比例尺的有关知识，学会解决生活中的实际问题。1.经历运用比的知识学习比例的过程，体会迁移的数学思想在学习中的应用。
2.通过创设用多种方法解决“物物交换”问题的情境引导学生用多种方法解决问题，体会解决问题的多样性。3.通过观察、比较、思考和交流感受图形放大和缩小的实际意义。
4.经历运用比例尺的有关知识解决实际问题的过程，体会类比的数学思想。
第2页。1.感受数学知识之间的内在联系，体会数学知识的内在美。
2.能借助比例的相关知识解决生活中的实际问题，提高综合运用知识解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系。3.
运用比例尺的有关知识，学会解决生活中的一些实际问题，发展学生的空间观念。
4.感受数学知识可以解决许多生活中的实际问题，提高学生应用数学知识解决问题的意识。备重难点重点。
1.理解比例的意义和基本性质，会解比例。2.会根据比例尺求图上距离或实际距离。难点。
用比例的知识解决简单的实际问题。
第3页。
北师大版小学数学六年级下册第二单元《比例》单元教学设计
比例 单元教学设计。酒泉师范学校附属小学杨青青。学科分析 数学分析 比例属于数与代数领域关于 正反比例 的相关知识。1.学习内容和作用。本单元是六年级下册的重点单元，比例的知识是学习除法 分数 比 方程等知识的综合与提升，学习完本单元后，学生会以更广的视野和更高的思想水平审视和发展这些知识。本单元的...
北师大版六年级下册第二单元
六年级下册第二单元试题。一 看拼音，写词语。g ng x n sh n t u qi ng d j d ng f ng xi p f h n h i f ng du 二 补充词语。丰碑汹涌如生。百年 精神 夜以 责无 若有 扬眉 三填空。1 七十二健儿，四百兆国子，2 你不为自己 你不为自己 你不为...
北师大版《小学六年级数学下册第二单元试卷》
6.从甲地到乙地，客车和货车所用的时间比是4 5，那么它们的速度之比是 a.5 4bc.4 5 四 解比例。七 生活中的数学。1.红星小学去郊游，用8辆同样的客车每次可以运送272名学生，用15辆这样的客车，每次可以运送多少名学生？2.配制一种药水，药粉和水的质量比是1 80，4.5千克药粉可配制多...