第二单元形状与结构。
一、教材概述。
本单元共8课,主要通过观察和研究几种常见的形状和结构,初步认识形状和结构与物体承受力的大小和稳定性有着密切的联系,以及不同形状和结构在建筑上的应用。同时,通过形状与结构的认识和设计建造桥的活动,体念科学与技术结合的乐趣。
教材分三个部分。
第一部分,研究材料的厚度与承受力之间的关系,懂得材料的厚度越厚承受的压力越大,以及这一原理在桥梁、房屋建筑上的应用(主要是梁的应用)。
第二部分,主要认识和研究形状和结构的变化与物体承受力大小与稳定性之间的关系。教材分三层。第一层,认识和研究物体形状变化与承受力之间的关系。
把材料变成“t”、“u”、“l”、“v”、“工”、“口”等形状,其承受力的能力大大地增加。第二层,认识和研究拱形的特点和作用,了解拱形的受力情况以及拱形在建筑史上和日常用具上的应用。第三层,认识和研究物体结构的稳定性,主要是框架性结构、三角形结构和宝塔形结构。
第三部分,认识两种典型的桥——拱形桥、拉索桥,了解它们的建筑特点和作用,从中感受科学与技术的伟大力量。同时,应用形状与结构的知识尝试自己设计建造一座简易的桥,体念科学与技术的乐趣。
二、教学应注意的问题。
本单元教材**现了三个世界经典的建筑——中国的赵州桥、澳大利亚的悉尼歌剧院和法国的艾菲尔铁塔,它们世界建筑史上的经典之作,也是人类文明的象征,教学时应予以足够的重视。此外,于20 世纪末期兴建的中国江阴长江斜拉索大桥,一跨过江,单跨达1385米,成为现代世界桥梁史上之最。
人教版小学六年级科学上册第二单元《形状与结构》教学设计
第二单元形状与结构。抵抗弯曲。教学目标 1 认识弯曲参生的原因。2 知道通过怎样的原理来抵抗弯曲。3 能通过自己的思考或与同学的合作中发现问题。教学重点 知道通过怎样的原理来抵抗弯曲。教学难点 知道抵抗弯曲的原理。教学用具 纸 回形针 尺子 钉子 木板。教学过程 一 置疑导入新课。在三年级时,我们研...
六年级科学上册第二单元《形状与结构》测试题
第二单元测试题。1 填空。1 人体自然形成的结构非常巧妙,如人的近似于球形,可以很好地保护人脑 拱形的护卫着胸腔中的内脏 可以更好地承载人体的重量。2 和是最基本的框架,其中。框架的稳定性最好,利用它可以增强各种框架结构的稳定性。3 一张纸,通过 等方法都可以改变它的抗弯曲能力。4 把薄板型材料弯折...
六年级科学上册第二单元《形状与结构》测试题
第二单元测试题。1 填空。1 人体自然形成的结构非常巧妙,如人的近似于球形,可以很好地保护人脑 拱形的护卫着胸腔中的内脏可以更好地承载人体的重量。2和是最基本的框架,其中。框架的稳定性最好,利用它可以增强各种框架结构的稳定性。3 一张纸,通过等方法都可以改变它的抗弯曲能力。4 把薄板型材料弯折成l ...