2017-2018学年第一学期六年级。
道德与法治教学计划。
六年级道德与法治教材从本册开始，侧重对新环境、新生活、正确认识自己、青春期的烦恼、自尊自信、自立自强等不同侧面，展示在学生面前。启发并引导学生走进新生活新环境、关心并初步了解青春期及其烦恼，将自己的生活、家乡、与集体发展联系在一起，增进对集体荣誉感，愿意成为一个自尊自信、自立自强的中学生。本册教学内容主要是拓展学生的视野，为进入中学的学习奠定基础。
1、六年级学生现状分析：
所教六年级有四个教学班，其中一班29人，二班29人，三班29人，四班29人，四个教学班共有学生116人，班额比较少，对学生的管理难度比较大，要使教学成绩有所提高，则付出加倍的努力。
2、教材分析。
本册共有三个单元：
一）走进新的学习生活。
1、我是中学生啦；
2、自我新期待；
二）青春的脚步青春的气息。
1、人们说我长大了；
2、青春多美好；
三）生活告诉自己“我能行”。
1、我自尊我自爱；
2、人生自强少年时；
三、教学目标。
一)、走进新的学习生活。
1、引导学生适应新的学习环境，全面认识与评价自己，以良好的状态投入新的销售生活。
2、使学生了解新的学习环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、迅速地适应新的学习生活。
3、使学生认识学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育的义务，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，从而培养正确的学习态度，适应新的学习生活，创造更有意义的人生。
二)、青春的脚步青春的气息。
让学生知道自己在生理和心理方面的变化，学会接受这些心理和生理变化。
三)、生活告诉自己“我能行”
1、培养学生自尊、自爱、自信自强的生活态度，引导学生了解自尊、自爱的重要作用及赢得自尊和获得自爱的方法途径。
2、引导学生学会自立，进而从自立走向自强，做一个自立自强、服务社会的人。
四、教学重、难点。
一）重点部分：
1、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，提高自我。
认识、自我评价的能力。
2、懂得同学友情在人们生活、学习、工作中的重要性；学会与同学、朋友、老师正确交往的方式。
3、认识自尊、自信、自立、自强的重要性，理解自尊和自信的关系，懂得。
只有自立才能走向自强的道理。
2）难点部分：
1、 学会运用法律**来保护自己受教育的权利。
2、树立正确的朋友观；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。
3、掌握培养自信、自立、自强的基本途径和方法，提高自信心和自立自强。
的能力。五、教学措施。
1、从学生的认知规律出发，教材的知识结构注意由近及远，由具体到抽象，引导学生由感性认识上升到理性认识。
2、重视对学生阅读能力的培养。
3、从学生年龄出发，教学力求生动活泼，趣味性强。
4、注意与思想教育相结合，培养学生爱国主义精神。
5、加强与其它学科的联系，培养学生运用多种知识的能力。
6、经常与班主任联系，及时了解学生学习动态，以便采取相应教学手段，取得最佳的教学效果。
六 、优生培养和差生转化工作。
优秀学生在现在的评价机制中越来越重要，所占比重也越来越大，在教学过程中，应特别重视优生的培养，每班必须确定20名左右的同学。
待优生的转化工作也相当重要，待优生影响了班级的整体成绩，更应特别重视待优生的转化工作，每班确定5名左右的同学。
七、教学内容，即单元的划分。
本学期共教学三个单元 ，六课。
第一单元：走进新的学习生活。
第一课：我是中学生啦；
第二课：自我新期待；多彩的世界。
第二单元：青春的脚步青春的气息。
第三课：人们说我长大了；
第四课：青春多美好；
第三单元：生活告诉自己“我能行”。
第五课：我自尊我自爱；
第六课：人生自强少年时；
8、时政知识的指导：
时事政治知识是学生必须具备的素质之一，也是对学生进行思想政治教育的主要内容。这就要求教师时时注意搜集国内外发生的重大事件，对学生进行辅导。
9、教学设想与本学期的教学奋斗目标。
本学期六年级道德与法治教学，要利用目标教学和学案进行教学，在学生中深入开展学习品社的兴趣。
对教师的自身要求是：努力提高自身素质，在教学过程中严把备课关，上课关，检查关，检测关，课后辅导关，充分利用现有的教学资源进行教学，使自己的备课，上课等环节都必须过关。
本学期教学成绩的奋斗目标是：力争进入全县前五名。
十、教学进度。
本学期上课22周，实际授课15周，每周上课3课时，共计45课时，3课时为机动。
2017-2018学年度第一学期。
道德与法治教学进度表。
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