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课题。语文百花园四。
主备人陈晓艳总课时。
1、体会引用名言的好处。2、“拓展与交流”，引导学生学习本单元讲述的一个个充满民族正气的故事以后的。
教学目标。感想。3、“阅读平台”要求学生诵读**的诗《青松》。
教学重点体会引用名言的好处，学习引用的方法教学难点体会引用名言的好处，学习引用的方法授课类型讲授法、自主学习合作**法。
第1课时（新授课）月日。
教学流程。安全教育：
1.讲卫生，勤洗手。2.上**阶不拥挤。课前诵读一分钟：教学过程：
一、谈话引入，布置学习任务。二、学习“温故而知新”。《一》体会运用名言的好处。
1、指明读这几句名言。
2、逐一说以说名言名句的意思。3、自己根据语境选句填空。4、交流汇报。
二》拓展与交流。
1、教师：本单元课文给我们讲述了以个个充满民族正气的故事。同。
学们学后有哪些感想呢？让我们一起来畅所欲言吧！2、同桌互说，回顾五篇课文，谈自己的感受。
3、全班交流，教师鼓励学生大胆从不同角度谈学习体会。
三》阅读平台：
1、学生自主阅读诗中“秋”，并完成课后的要求。
2、小组合作**，诗中“秋”告诉我们什么？你是否学到了一些读。
诗的方法？3、全班汇报交流，师小结。4、有感情地朗读，诗中“秋”。
四》积少成多。
1、自由读《青松》诗，再背诵，理解描写这首诗的背景。2、小组合作**，交流学习情况。二次备课。
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3、汇报交流，师小结。4、读熟背诵这首诗《青松》。
五》作业：复习本节课所讲的内容，抄写诗《青松》。
语文百花园四。
温故而知新。
板书设计。教学反思课题教学目标。
语文百花园四。
主备人陈晓艳总课时。
学习“语文大课堂”活动，要求学生正确祖国语言文字。
教学重点正确使用语言文字。教学难点正确使用语言文字。
授课类型讲授法、自主学习合作**法。
第2课时（新授课）月日。
教学流程。安全教育：
1.讲卫生，勤洗手。2.上**阶不拥挤。课前诵读一分钟：教学过程：
一、谈话引入，布置学习任务。
二、自主学习，把调查错字与病句，进行整理汇报。
三、整理、分析：先小组内汇报发现问题，然后小组内进行整理分析。四、交流汇报。
1、每组派代表汇报本组调查情况，分析及建议。
2、同学们补充发表自己的意见或建议。五、师小结。
六、作业：调查平时出现的错字与病句。二次备课。
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语文百花园四。
板书设计。教学反思课题教学目标。
语文百花园四。
主备人陈晓艳总课时。
1、“习作”要求学生以“调查中的‘小插曲’为内容，记叙自己在调查。
中遇到的事情。
教学重点把你在调查中遇到的一件事情，反映自己在调查中遇到的苦楚或快乐。教学难点把你在调查中遇到的一件事情，反映自己在调查中遇到的苦楚或快乐。授课类型讲授法、自主学习合作**法。
第3课时（新授课）月日。
教学流程。安全教育：
1.讲卫生，勤洗手。2.上**阶不拥挤。课前诵读一分钟：教学过程：
一、谈话引入，布置学习任务。
二、学生自主读导语及习作平台，明确习作要求。
三、学习小组根据“习作平台”进行交流、讨论，写一份调查报告。四、报告正文1、提出问题。2、调查、分析与研究。3、改进的措施。五、师小结：
1、注意把事情的起因、经过、结果写清楚。2、介绍得要具体，着重写想描述的重点场面。3、通过具体事例俩表达自己的想法。六、学习小组互批改。七、抄写。
八、作业：誊写习作。二次备课。
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语文百花园四。
1、把事情的起、经过、结果写具体。
调查中的“小插曲”2、内容具体（语言、动作、神态）
板书设计。3、感受真实。教学反思。
六年级上册语文教案语文百花园四语文S版
精品资源欢迎 课题。语文百花园四。主备人陈晓艳总课时。1 体会引用名言的好处。2 拓展与交流 引导学生学习本单元讲述的一个个充满民族正气的。教学目标。故事以后的感想。3 阅读平台 要求学生诵读 的诗 青松 教学重点体会引用名言的好处，学习引用的方法教学难点体会引用名言的好处，学习引用的方法授课类型讲...
六年级下语文教案语文百花园四语文S版
s版小学六年级语文下册 语文百花园四 教学设计。教学目标 1 学习句式的变换，把句子转变成第三者转述句。2 学习描写人物的方法，体会这样描写的好处，并学会运用。3 积累李白诗 赠汪伦 4 学会辩论。5 选择熟悉的一个人物群体作介绍，表达真情实感。学会写作。教学重点 难点 1 学会辩论。2 选择熟悉的...
六年级上册语文教案语文百花园五语文S版
课题。语文百花园五。主备人陈晓艳总课时。1 引导学生能够辨析和正确使用反义词。2教学目标 引导学生正确运用分号的作用。3 拓展与交流 进行口语交际，说出自己的感受或看法。教学重点围绕 生活与科学 主题进行口语交际。教学难点围绕 生活与科学 主题进行口语交际。授课类型讲授法 自主学习合作 法。第1课时...