2016-2017学年度第二学期期末考试品社学科试卷分析。
乡镇息仲学校：东王郝小学六年级姓名：王少华日期2017/5/5
一、考试总体情况。
这次考试总体较好，部分学生答题发挥的好，个别学生不理想。
二、试题情况分析。
1.试题的基本结构。
本试题共六大题，由填空题、单选及多选选择题、判断、连线、问答题几个大部分组成。
2.试题的特点。
试题能仅仅围绕课程标准综合考察学生的素养而命题，具有科学性、灵活性。试题基本上出自于课本，但又不拘泥于课本，能结合学生实际灵活出题。
三、学生答题情况分析。
1.成绩分析（本班全样）
2.各题得分情况（本班全样）
3.统计表中反馈的情况。
从学生的答卷情况来看，正常的反映学生的学习情况。但从学生的答卷来看，问题也不少，主要表现在：一是教师、学生对教材知识的拓展与延伸做的不是太好，对一些资料的收集不全面，致使学生出现了知识的盲区。
4.答卷中的典型错误。
第一题填空题出现错误太多，看图回答问题失分较多。
四、卷面凸显的问题、原因及应对策略。
试卷集中反映出学生对时事、社会热点问题关心不够，雄安新区相关知识掌握薄弱，造成失分率很大，创城的知识反映出学生对创建文明城市重视程度高低，部分学生出现错误，说明教师在教学没有把教与学有机结合在一起，没有把思想教育放到高位，在以后的工作中，我会注意知识和社会实践的联系。
五、今后改进教学的措施。
1.课堂教学中教师不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，引导学生收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。
2.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
六、对试题的建议（命题方向或题型）
题型新颖、题量适中，难度不大，能照顾到不同层次的学生，适合小学六年级学生的特点，无建议。
六年级品德与社会试卷分析。
2016—2017第一学期。定。州。
市。东。王。郝。
小。学。
王少华。
六年级品社试卷分析
2012 2013学年上学年。六年级品德与社会期末质量监测试卷分析。一 试题分析 本命题是严格依据 品德与社会课程标准 的精神，在题目的类型 试题的结构 试题的难中易 学科的主体内容等方面都力求适宜，其中也不乏变革 创新的成分 此外试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度 多视点地考查学...
六年级品社试卷分析
试卷分析。学校 年级 六年级。科目 品德与社会。六年级品德与社会期末试卷分析。一 对试题的分析 本命题是严格依据 品德与社会课程标准 的精神，在题目的类型 试题的结构 试题的难中易 学科的主体内容等方面都力求适宜，其中也不乏变革 创新的成分 此外试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度 ...
六年级品社试卷分析
2011 2012学年度。六年级品社第一学期期末检测试卷分析。一 试题分析 本次试题，涵盖了六年级上册所学的大部分知识，覆盖面广。试题注重基础性，考察了学生情感的培养及发展。二 学生考试情况分析 等级人数及格率优秀率。a14人100 66.66 b5人。c5人。d2人。三 学生答题分析 从学生试卷来...