一机三小姓名。
一、复习。1、找出下面各题的单位“1”。
1）女生人数占男生人数的是把看作单位“1”。
2）梨的重量是苹果重量的 ，是把看作单位“1”。
3）甲的工作效率相当于已的 ，是把看作单位“1”。 4）做游戏时间是看书时间的 ，是把看作单位“1”。 5）一本故事书读了是把看作单位“1”。
交流讨论，你是如何确定单位“1”的？你有什么好方法？
二、探索新知试着做下面两道题。
例1 6.4班有女生21人，男生比女生多4人，男生有多少人？
例2 6.4班有女生21人，男生比女生多人，男生有多少人？
独立对比思考这两道题，有什么相同之处，有什么不同之处？
这两道题的算法一样吗？为什么不一样？怎么样解决例2这样的应用题？
2、自己动手画出线段示意图，将已知条件和问题标**段图上，明确图中各部分表示什么？想一想在图中谁是表示单位“1”的量？
3、结合自己画的线段图，交流讨论，列式解答，看你能想出几种不同的方法？
：结合例2 列出解题方法。
解法一。解法二。
三、层级训练：
1、巩固训练：练习三第题。
2、拓展提高：练习册p24第题。
四、总结梳理：
回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？
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