学成教育柳宸妤同学数学学科阶段测试。
日期： 16 年 8 月 21 日时间： 20 分钟满分： 50 分得分： 分。
提示：1、该测试不得占用1对1上课时间，应在1对1上课以外时间进行，不计课时；
2、该测试由教务老师或任课老师安排在本校区进行，或将试卷交付监护人在家监督进行；
3、该测试为限时、闭卷测试，时间到交卷于校区老师或监护人，禁止舞弊；
4、该测试范围为学成教育近期1对1针对辅导专题，测试内容为该生知识薄弱环节或易错。
1 晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的，第二天看了余下的，第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？
2 有一批货物，第一天运了这批货物的，第二天运的是第一天的，还剩下90吨没有运，这批货物有多少吨？
3 修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的，第二天修了余下的，已知这两天共修路1200米，这条公路全长多少米？
4 加工一批零件，甲先加工了这批零件的，接着乙加工了余下的。已知乙加工的个数比甲少200个，这批零件共有多少个？
5 某工厂有三个车间，第一车间的人数占三个车间总人数的25%，第二车间人数是第三车间的。已知第一车间比第二车间少40人，三个车间一共有多少人？
学成教育柳宸妤同学数学学科阶段测试。
日期： 16 年 8 月 21 日时间： 20 分钟满分： 50 分得分： 分。
提示：1、该测试不得占用1对1上课时间，应在1对1上课以外时间进行，不计课时；
2、该测试由教务老师或任课老师安排在本校区进行，或将试卷交付监护人在家监督进行；
3、该测试为限时、闭卷测试，时间到交卷于校区老师或监护人，禁止舞弊；
4、该测试范围为学成教育近期1对1针对辅导专题，测试内容为该生知识薄弱环节或易错。
1、某小学五年级三个班植树，一班植树的棵树占三个班总棵树的，二班与三班植树棵树的比3:5，二班比三班少植树40课，这三个班各植树多课？
2、图书角有故事书、科技书、文艺书这三种书，故事书的本数占总数的，科技书的本数是文艺书的，文艺书比故事书少20本，图书角共有书多少本？
3、食堂买来萝卜、青菜和土豆三种蔬菜。萝卜的重量占三种蔬菜总重量的，青菜的重量比土豆少，萝卜比土豆少360千克。食堂买来萝卜多少千克？
4、牛的头数比羊的头数多25%，羊的头数比牛的头数少百分之几？
5、甲仓存粮的吨数比乙仓少40%，乙仓存粮的吨数比甲仓多百分之几？
学成教育柳宸妤同学数学学科阶段测试。
日期： 16 年 8 月 21 日时间： 20 分钟满分： 50 分得分： 分。
提示：1、该测试不得占用1对1上课时间，应在1对1上课以外时间进行，不计课时；
2、该测试由教务老师或任课老师安排在本校区进行，或将试卷交付监护人在家监督进行；
3、该测试为限时、闭卷测试，时间到交卷于校区老师或监护人，禁止舞弊；
4、该测试范围为学成教育近期1对1针对辅导专题，测试内容为该生知识薄弱环节或易错。
1、男生比女生少，女生比男生多几分之几？
2、水结成冰体积增加，冰化成水体积减少几分之几？
3、甲数是乙数的，乙数是丙数的，甲、乙、丙的和是216，甲、乙、丙各是多少？
4、甲数是乙数的，乙数是丙数的，甲、乙、丙三数的和是152，甲、乙、丙三个数各是多少？
5、橘子的千克数是苹果的，香蕉的千克数是橘子的，香蕉和苹果共有220千克，橘子有多少千克？
学成教育柳宸妤同学数学学科阶段测试。
日期： 16 年 8 月 21 日时间： 20 分钟满分： 50 分得分： 分。
提示：1、该测试不得占用1对1上课时间，应在1对1上课以外时间进行，不计课时；
2、该测试由教务老师或任课老师安排在本校区进行，或将试卷交付监护人在家监督进行；
3、该测试为限时、闭卷测试，时间到交卷于校区老师或监护人，禁止舞弊；
4、该测试范围为学成教育近期1对1针对辅导专题，测试内容为该生知识薄弱环节或易错。
1、某中学初中部三个年级中，初一的学生数是初二学生数的，初二的学生数是初三学生数的1倍，这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几？
2、某班共有学生51人，男生人数的等于女生人数的。这个班男、女生各有多少人？
3、学校合唱团比舞蹈队多24人，合唱团人数的等于舞蹈队人数的。合唱团和舞蹈队各有多少人？
4、小玲，小刚，小明，小宁四人一起到公园里去植树，总共植了 420 棵，小玲植了另外三人总数的一半，小刚植了另外三人总数的 1/3，小明植了另外三人总数的 1/4。小宁植了多少棵树？
5、四个小孩合计买一只 60 元的小船，第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半，第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的 1/3,第三个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的 1/4,第四个孩子付了多少元？
六年级上册分数应用题培优 转化单位“1”
第四讲 转化单位 1 解答分数应用题，对单位 1 的理解 确定和运用是关键的一环，有些较复杂的分数应用题，题中有若干个不同的单位 1 必须根据题目的具体情况，将不同的单位 l 转化成统一的单位 1 使较为隐蔽的数量关系明朗化，达到解决问题的目的。1 甲是乙的，问乙是甲的几分之几？2 修一条路，第一天...
六年级转化单位1教案
转换单位1教师学生时间。六年级奥数 转化单位 1 一 理论知识 把不同的数量当做单位 1 得到的分率可以在一定的条件下转化。如果甲是乙的，乙是丙的，则甲是丙的 如果甲是乙的，则乙是甲的 如果甲的等于乙的，则甲是乙的 乙是甲的 例题1 晶晶看完一本书，第一天看了全书的，第二天看余下的，第二天比第一天多...
六年级下学期数学培优 六
一 计算 1.9 19 4.8 3 53 30.6 0.25 二 计算 13 3.8 1.25 1 7.2 125 0.01 三 快 慢两车分别从甲 乙两站同时开出，相向而行，经5小时两车相遇。相遇后，快车继续行驶3小时到达乙站，已知慢车每小时行48千米，甲 乙两站相距多少千米？四 快 慢两车同时从...