六年级语文。
第一学期期中质量检测卷。
一、看拼音，写词语。(9分)
fǔ shēn xiá kè bào yuàn
bāo guǒ yōu jiǔ tiě kuàng
二、在正确读音下画“√”6分)
静谧(mì bì) 施工(shī sī)
淋湿(lín líng) 松脂(zhī zhǐ)
魁梧(wú wǔ) 树冠(guān guàn)
三、词语填空。(6分)
)高( )重不( )一( )
)不( )席可( )一( )
)空( )洗大( )一( )
四、用“__标出下面词语中的错别字，并在括号中改正。(8分)
色彩斑澜( )生机脖脖( )
涛涛不绝( )世外桃园( )
刻骨明心( )惹人饥笑( )
绵亘婉蜒( )食不下厌( )
五、将诗句补充完整，再与作者连起来。(10分)
1．落红不是无情物， a．王安石。
2．造物无言却有情， b．龚自珍。
3．今夜偏知春气暖， c．刘方平。
4．何人不起故园情。 d．李白。
5．明月何时照我还。 e．张维屏。
六、按课文内容知识填空，并回答问题。（13分）
1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《穷人》中的的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子；《别饿坏了那匹马》中___的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让“我”读书。
《用心灵去倾听》中的___的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。
2.《只有一个地球》是一篇___文，从人类生存的角度介绍了三个方面，阐明了人类生存的事实，呼吁人类应该。
3.有所期诺有所期约。
4化作春泥更护花。
5.此夜曲中闻折柳。
七、口语交际。（5分）
保护环境，珍惜资源，人人有责。我们应从身边的小事做起，请你结合自己的生活实际和掌握的资料，写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性，也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的？应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源？
八、阅读短文，回答问题。（22分）
一）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（1分）
2.用“__划出排比句，读一读，说说你体会到什么？（2分。
3.想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分）
4.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（3分）
1）这句话表现了詹天佑的精神。
2）选词填空。精密周密。
）的仪器（）的计划。
）的观察（）的勘测。
5.用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。（1分）
6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（2分）
二）走进书里去。
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（2分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（2分）
粗略瞬间——_
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（2分）
4.读**和看影片有什么不同？（2分）
5.作者把比喻为的宴席。把比喻为___的快餐。（1分）
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（2分）
九、作文(任选一题习作)（30分）
1．生活中，人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达情感真挚。
2．从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动你的一篇（一本），写一篇读后感，要表达自己的真情实感。
要求：任选一题习作，题目自拟，字数在左右。书写工整，思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级。
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