1、把下列物品和应用的原理用线连起来。(12分)
门的把手起重机水龙头筷子自行车刹车斧子
轮轴杠杆滑轮组斜面。
2、给下面动物分类：(14分)
四、画图题（共4分）
用线段表示绳子，把下面的滑轮连接成一个滑轮组。
五、实践与**（每空3分，共30分）
1．如下图所示：把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时。
指南针 _偏转_； 断开电流后指南针__还原(静止)__这说明 : 通电的导线有磁性_。
2.下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的**电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：
说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
1）研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系，你认为他们应选择图中哪两个装置。 _甲和丙_
2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的s极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是__n极___
要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是：改变电池正负极接法。
3．根据下表中提供的实验记录进行填空。
1）这组同学研究的是材料的 _ 厚度__ 与抗弯曲能力大小的关系。
2）必须控制相同的量有：材料的宽度、材料的长度、垫起材料的高度、材料的跨度、小垫圈的大小 。 至少写2个）
3）此实验中，材料的抗弯曲能力是用 _小垫圈的个数___来表示的。
4）分析表中数据，得出的结论是（请写明：有无关系？什么样的关系？）：
材料的厚度与抗弯曲能力大小有关系，材料越厚抗弯曲能力越强。
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