北师大版六年级语文上册期末全真模拟试卷(a卷)
班级： 姓名： 分数：
基础积累——积少成多，聚沙成塔（46分）
一、看拼音写词语。（8分）
jǐng tì péng bó páng bó bō lí
ké sòu zī xún dàng yàng jǔ jué
二、给下面加点的字选择正确的读音。(用√标出）（4分）
魁梧（kuí wǔ） 摇曳（yáo yì） 倔强（juè jiàng） 贵冠（guì guàn）
敷衍（fū yán） 行囊（háng náng） 贻误（dān wù） 殉职（xǔn zhí）
三、我能用四字词语来形容下面人物。（3分）
的桑娜的孙晋芳的鲁迅
的雨来的罗伯特的瑞恩
四、先填充词语，再选择词语将句子补充完整。（6分）
（ ）尽瘁深（ ）熟（ ）张（ ）李风霜。
（ ）低语特（ ）独（ ）尔不以求。
1、白桦林该还在向你你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。
2、我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的（ ）
3、《墨梅图》和一面的题诗，表现了诗人不同流合污的气节和（ ）的人品。
4、画中苍松扎根于怪石之上，挺立悬崖而生机勃勃而不屈不挠，象征了画家本人的铮铮铁骨，抒发了他的壮志凌云。
五、按要求写句子。（8分）
1、你比昨天做得好。你应该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。（用关联词语连成一句话）
2、老师高兴地对罗森塔尔说，罗森塔尔的眼光真准，那些学生的确很出色，是他们学校的优秀生。 （将转述句改为引述句）
3、你告诉人们要遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。（改为双重否定句）
4、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
5、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改写成拟人句）
6、把下列句子中有毛病的地方改正过来。（用符号在原句上修改）
(1)王华知道自己错了，心情很繁重。
(2)陈明被评为“三好学生”称号。
六、课文精彩回放。（17分）
1、“岁寒三友”指的是它们象征了的精神。
2、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：黄河之水天上来，
由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的母亲河。
3、《做一个最好的你》一文中作者借效应，说明人拥有了自信，就会变。
你从本文中得到的启示是。
4、在收集资料时，我们首先根据需要列出然后浏览提要借助快速查找，接着静下心来鉴别。
七、口语交际与综合实践。（5分）
1、六（3）班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的第一人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个**，把你想说的话写下来。
给王强的爸爸打**：
给李媛的妈妈打**：
2、本学期我们班进行了许多实践活动，比如和至少列举两种）其中我最喜欢在这些活动中，我的主要任务是从中我最大的收获是。
阅读理解——品读美文，感悟人生（22分）
一、课内阅读（8分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好。
1.联系上下文解释词语。
忐忑不安：
2．文中的“这样做”指的是什么？（用“——在原文中画出来）
3．这个片段选自一课，作者是。
4．文中描写桑娜的矛盾。文中最能说明这个矛盾的。
5．从说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。表现了她怎样的品质。
二、课外阅读。
将心比心。“简直受不了。要命！”
朋友在**那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。
“他们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。太不体谅人了。”
“是这样的啦。代沟！”
“太对了！”
你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了**。
“讲什么讲了这么久？”妈妈问我。
“怎么？**也不能打了？”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进了房间。
妈妈沉默了。
晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈没说话，出去了。平时她总要问一两句的。
我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。可是，妈妈还是送来了牛奶。
那一霎，我感到浓浓的母爱。
回想那一幕幕母爱的片断：风雨中送伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母亲，比赛场外等候的母亲……她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。
回想，当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉；回想，当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响成绩；回想回想，母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。
“时间不早了，收拾了准备睡吧！”她忍不住又唠叨：“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”
我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。
我顺从地照办了。
月光从窗台射进来，柔和的，像妈妈的手。
将心比心的想一想，我觉得爸妈真好。
将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。
21]将心比心，总是觉得父母对你不好的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少？你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。
22]真的，将心比心地想一想，你会发现这一切……
1、结合上下文，理解下面词语的意思。
唠叨。代沟。
2、写出下面词语的近义词、反义词。
近义词：抱怨照料。
反义词：激昂温热。
3、第（12）段中“一霎”表示我知道还有这些词语和它表示的意思一样。
4、给第⒇段中横线的句子换个说法，与原文意思一样：
5、给第（14）段空白处补上合适的内容。
6、“唠叨居然是母爱的表达。”结合实际，说说你对这句话的理解。
答： 7、读了第⒁段中的句子，令人不禁想起唐朝诗人的诗《 》中的一句，请将这句诗写出来。
习作乐园——用心感悟，真诚表达（30分）
一、我们欣赏美，追求美，生活中处处存在美，如：环境美、行为美、心灵美……。请你以“美”内容，写一篇作文，题目自拟，要写出真情实感。
二、现代生活很忙碌，也很平凡，但只要你用心去欣赏，用心去感受，一定会发现身边也有不平凡的人，请你以“ ，你是我最崇拜的人”为题写一篇文章。
提示：内容一定要有具体事例来叙述，文中要运用叙述，描写等表达方式，也要运用一些修辞方法，使语言生动、形象，淋漓尽致地表现一个人的好品质。
北师大版六年级语文上册
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北师大版六年级竞赛全真下册语文期末试卷
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北师大版六年级上册
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