高台县六年级期末质量检测试卷。
总分：100分考试时间：100分钟。
1、看拼音写词语。（8分）
xuán yá kuí huā gěng zhí sǒng lì
zì yù gān kū zhuī dào jī zǎn
2、用“√”给加点字选择正确读音。（6分）
蹲下(dūn dōng) 角色(jué jiǎo) 轧制(yà zhā)
哽咽(yè yàn) 救济(jì jí) 鉴别(qiān jiàn)
3、把下列词语补充完整。（9分）
热泪逼人同（ ）合（ ）
了（ ）掌人（ ）攒问（ ）无（ ）
吞枣饱（ ）风生（ ）然。
四、给带点字选择正确的意思。(填序号)(4分)
1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。(
a.温度低 b.少见的 c.灰心 d.突然的
2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。(
a.生气 b.伤心 c.烦闷 d.痛苦。
3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。(
a.看 b.照管，注意 c.拜访 d.反而。
4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。(
a.高举，往上升 b.往上撒 c.容貌好看 d.传播出去。
五、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”错的打“×”4分)
1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“z”。(
2.《花脸》的作者是当代作家冯骥才。(
3.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。(
4.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。(
六、根据要求写句子。（8分）
1.敌人被战士们打死在河沿上。（改为“把”字句）
2.整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。（用加点词语仿写句子）
3.一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。（缩句）
4.我们应该尊敬普通人。（改为反问句）
七、运用所学知识填空。（１1分）
1、但使龙城飞将在诗中的飞将军指。
2、“岁寒三友”指的是花中“四君子”指的是。
3、学翠竹敬苍松。
4只留清气满乾坤。
5、《十五从军征》中描写老翁极端孤独、凄凉处境的诗句是。
体现战争时间长的诗句是。
八、阅读短文，回答问题。（20分）
一)“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？” 我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1.联系上下文解释词语。(1分)
恍然大悟。2.碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。“碰壁”实际上指的是什么？(2分。
3.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2分)
4.这段话是描写。（语言、环境、心理）(1分)
5.这段话表现了鲁迅先生的2分)
(二)他要感谢那只手。
感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯—— 一个**棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ?”
“这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( 还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.第7自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(2分)
2.在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
3.第8自然段的作用是2分)
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是2分)
5.假如给你一个同样的主题—我想感谢的东西，你会画什么？为什么？(4分)
九、妙笔生花。(30分)
我们的童年是在无忧无虑中度过，真挚的友谊，严肃的老师，慈爱的父母令人难忘。我们与身边的人，也一定发生过许多令自己难忘的事情。也许是一篇日记，也许是一张**，也许是一处景物，每次看到，都会让人回想许多。
我们就来写一写那些令人难忘的往事吧。请你以的往事”为题写一篇记叙文。
要求：1、先补全题目。
2、安排好写作的顺序，事情发生的人物、地点、时间，事情的起因、经过、结果都是必不可少的。
3、详略安排要合理，事情的经过要详细，开头和结尾可以略写。
北师大版六年级语文上册期末试卷
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一 看拼音写词语。10分 ch n p z zh u ku w y n hu li o lu n w n zhu n w n y n p ng b q ng s zh ng ch ng 二 火眼金睛，辨字组词。6分 捂脆辨俏 悟诡辩峭。梧跪瓣悄 三 把下面的成语补充完整。7分 耳 聋铁骨夜不能 化 ...