《草虫的村落》习题。
一、基础题。
1．组词：庞（ ）烤（ ）巷（ ）谥（ ）
宠（ ）拷（ ）港（ ）谧（ ）
2．多音字组词。
sànbēn（ ）
散奔。sǎnbèn（ ）
3．写出下列词语的反义词和近义词 。
静谧娇小。勤勉僻静。
二、综合题。
1．正音：
草茎(jīng、jìng) 熟透（shú、shǒu） 僻静(pì bì)
仍然（réng、rēng） 驻足痴望(chī、cī) 蕴藏(yùn、yù)
2．用“清”字组成不同的词语，再填入句子中。
1）捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）
2）掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。
3）刚下过雨，空气（ ）
4）幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。
5）屏幕上出现一行行（ ）的字迹。
6）这里四面环山，泉水丁冬，环境（ ）真是个避暑的好地方。
3．句子练习。
1）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神象征。
改为反问句：
2）仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3）填上恰当的关联词。
工作条件再艰苦，居里夫人不放弃提炼镭。她成功有远大、执著的追求。
三、提高题。
我喜欢去植物园，是为了静。
静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见令眼睛望得可远可细。
仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站***上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1．给加点字选择正确注音。
血（xuè xiě ）脉曲（qū qǔ）径负荷（hè hé ）
2．结合上下文解释词语的意思
天涯海角：不胜负荷：
3．结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4．仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5．从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来。
比喻句： 拟人句。
参***。一、基础题。
1．庞（庞大） 烤（烘烤） 巷（巷子） 谥（谥号）
宠（宠物） 拷（拷问） 港（港口） 谧（静谧）
2．sàn （分散） bēn（奔跑）
散奔。sǎn （松散） bèn（奔头）
3．静谧（热闹）（安静） 娇小（庞大）（小巧）
勤勉（懒惰）（勤快） 僻静（热闹）（寂静）
二、综合题。
1． 草茎(jìng) 熟透（shú） 僻静(pì)
仍然（réng） 驻足痴望(chī) 蕴藏(yùn)
2．（1）清香（2）清澈（3）清新（4）清脆（5）清晰（6）清幽。
3．句子练习。
1）巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神象征吗？
2）当早晨起来的时候，小鸟们就在树林里唱歌。
3）（即使）工作条件再艰苦，居里夫人（也）不放弃提炼镭。她（之所以）成功，（是因为）有远大、执著的追求。
三、提高题。
1．血（xuè）脉曲（qū）径负荷（hè）
2．天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。
不胜负荷：承受不起、担负不起巨大压力、负担、责任等。
3．静下心来，能够使思想的深度和广度增加。
4．（1）听见他们之间的窃窃私语。
2）看见它们妩媚的微笑。
5．比喻句：那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
拟人句：草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
湘教版小学语文六年级下册《草虫的村落》学案
草虫的村落 学案。一 学习目标。1 认识 暄 等6个生字，积累 熙熙攘攘 意味深长 等词语。2 理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象表达独特的感受。3 有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。二 学习过程。一 自读课文，学习字词1 我会读。静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉亲吻。...
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草虫的村落 习题。一 基础题。1 组词 庞 烤 巷 谥 宠 拷 港 谧 2 多音字组词。s nb n 散奔。s nb n 3 写出下列词语的反义词和近义词 静谧娇小。勤勉僻静。二 综合题。1 正音 草茎 j ng j ng 熟透 sh sh u 僻静 p b 仍然 r ng r ng 驻足痴望 ch...
湘教版六年级下册《草虫的村落》教案
11.草虫的村落。第一课时。一 情境激趣导入 夏日虫鸣的声音。交流 你听到了什么？你仿佛看到了什么？大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使 连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进 草虫的村落 去享受大自然为我们带来的乐趣吧！二 初读课文，了解主要内容1.读课文，画出不理解的生字 词语 找出来，大家...