【教育资料】六年级语文上册教案《詹天佑》教学设计四。
1、了解詹天佑的事迹，体会他是一个出色的爱国工程师，激发学生热爱祖国，立志为国作。
贡献的思想感情。
2、知道詹天佑怎样克服种种困难，最终使京张铁路提前竣工的。
3、通过关键词的理解，体会句子的含义。
4、有感情地朗读课文。
二、教学重点：通过具体事例的理解，体会詹天佑是一个杰出的爱国工程师。
三、教学难点：通过人物的语言、行为、心理体会人物的思想感情。
四、课前预习：詹天佑在施工过程中遇到哪些困难。
五、教学过程：
一）复习导入。
上节课，我们了解到了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他不顾帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的重任，为中国人民争了一口气。下面，我们接着学习课文。
二）学习第三段。
1、反馈预习：这一段讲詹天佑在修筑京张铁路过程中，遇到了哪些困难？
2、学习第一层。
1）在勘测线路中，詹天佑是怎么说？怎么做？怎么想的？用不同的记号划出。
2）詹天佑说了什么？你是怎么理解的？
3）小组讨论：从詹天佑做的和想的体会到什么？
4）学生自由发言。
5）师小结。
3、学习第二层。
1）詹天佑在开凿隧道中遇到哪些困难？学生自由朗读思考。
2）让学生用简笔画在黑板上画出两种开凿法。
3）师小结。
4、学习第三层。
1）齐读思考：詹天佑又遇到了什么困难？
2）小组交流。
3）请学生上黑板边画边讲解火车怎么爬坡的。
5、学生质疑、解疑。
6、师小结。
三）学习写作方法。
1、第一层从说、做、想三个方面来写詹天佑，但这三个方面都能突出什么？
2、课文第三段只选取了勘测线路、开凿隧道、设计线路这三个事例来写，又是为什么？
四）形成性练习。五）作业。
人教版小学语文六年级上册《詹天佑》教学设计
詹天佑 教学设计。教学目标。1.了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。激发学生爱国 立志为祖国作贡献的情感。学习他的科学态度和刻苦精神。2.学习课文。三 四段，理解含义深刻的句子，结合当时当地情况，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。3.加强句式训练。能有感情地...
人教版小学语文六年级上册《詹天佑》教学设计教案
5 詹天佑。教材分析 詹天佑 是人教版小学六年级语文课本上册中的一篇课文。这篇课文重点写了詹天主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计 施工的京张铁路的事迹，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神，文章层次清晰，内容生动，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕 杰出 爱国 而展开，教学时，我以此为线索...
六年级语文上册教案《詹天佑》教学案
教育资料 六年级语文上册教案 詹天佑 教学案。1 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，学习他热爱祖国的品格，坚韧不拔的意志和严谨认真的态度。2 培养学生把话变画的理解能力和根据课文内容想象的能力，以及处理信息的能力。3 指导学生感悟语言 理解语言 运用语言。4 有感情地朗读课文。教学重点 体会詹天佑的...