洪水学区2024年六年级语文模拟试卷(六)
一、基础知识。(25分,每小题2.5分)
1、下列词语中,读音全部正确的一组是( )
a、徘徊(pái huái) 模样(mó yàng) 旋风(xuán fēng)
b、暖和(nuǎn he) 喝住(hè zhù) 虐杀(nüè shā)
c、晦暗(huì àn) 挪移(nuó yí) 汲水(jí shuǐ)
d、尽管(jìn guǎn) 单薄(dān báo) 奇葩(qí pā)
2、下面的句子中表达“看”的词使用错误的是( )
a.黄继光怒视敌人的枪眼,猛扑了上去。
b.每天来瞻仰***遗体的人成千上万。
c.五壮士仰望群众和部队远去的方向。
d.坐在飞机上俯视大地,大树像小草一样。
3、下列词语书写有误的一组是( )
a、自作自受流连忘返溜之大吉。
b、囫囵吞枣不求甚解北风怒号
c、恍然大悟抑扬顿挫相依相随。
d、焦燥不安响谒行云长途跋涉。
4、下列词语搭配正确的组是( )
a、改进方法改进缺点改进错误。
b、提高质量提高效率提高水平。
c、掩护群众端正目的树立信心。
d、爱护时间爱惜粮食热爱劳动。
5、 给下列加点字选择正确的解释。(
1)防不胜防 a、打败对方 b、尽 c、比另一个优越,越过 (
2)乐此不疲 a、这;这个;这样 b、表示此时或此地。
3)日新月异 a、有分别;不相同 b、奇异 c、分开。
4)饶有兴趣 a 、丰富,多 b、另外添 c、饶恕,宽容。
6、选出下列多音字读音完全相同的一组( )
a、强大勉强强烈强迫倔强 b、处理处置处长处方到处。
c、笔调调动调查调走调研 d、银行行业行走行程行长。
7、下列组合错误的一组是2.5分)
a、老舍:养花; 方志敏:可爱的中国。
b、周晔:我的伯父鲁迅先生; 詹天佑:京张铁路。
c、方纪:三峡之秋; 玛丽·雷蒙:黑孩子罗伯特。
d、亚米奥斯:爱的教育张抗抗:城市的标识。
8、下列广告词所用修辞格正确的一组是( )
①牛奶香浓,丝般感受 ②人类失去理想,世界将会怎样。
③思想有多远,我们就能走多远。④不要伤害向你微笑的花朵。
a、比喻双关对比拟人 b、对比双关比喻拟人。
c、对比反问对比比喻 d、比喻反问对比拟人
9、下列成语中加点字的解释全都正确的一项是( )
a、甘(甘苦)拜下风油光可鉴(镜子) 无人问津(渡口)
b、不能自己(停止) 学而不厌(满足) 精益(益处)求精。
c、深恶痛疾(疾病) 坦荡如砥(磨刀石) 百废俱兴(高兴)
d、偃(放倒)旗息鼓敝(破旧)诸自珍惟妙惟肖(相似)
10、选出没有错别字的一项( )
a、骇人听闻酝酿 b、郑重其事题纲。
c、别出心裁狼藉 d、重峦叠障赃物。
二、基本技能(8分)
1、正在做饭的妈妈叫女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。(缩句)
2、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。(改为双重否定句)
3、写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词。
4、从飞机上看长江,它绵长曲折,洁白闪亮。***比喻句)
5、他在外语学校工作 ,会说三四国的英语。(修改符号修改)
6、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(修改符号修改)
三、积累、运用(20分)
1、爷爷( )年纪大了,( 身体却很硬朗,( 天气有无变化,他( )坚持锻炼。( 偶尔外出,( 不间断,( 爷爷极少生病。(填上适当的关联词)
2、西湖的景色真是令人来自全国各地的游人填上适当的四字词语)
3、遇到跟诚信有关的问题,我们应该想到成语名句。
4、饱含人生哲理的名言佳句。
5、一转眼,我们就要毕业离校了,时间过得可真快呀,真看着( )的校园 ,想着( )的老师和的同学,回忆这几年的付出与收获,挫折与成长,心中真是( )明天,我们就要离开校园,真有点我祝同学祝母校填上适当的话语)
6、在下面括号里填上含有“看”的意思的词语,不能重复。
孔子听说泗水正涨春潮,便带着**们去河边( )春色,极目( )无限风光尽收眼底。孔子( )着泗水的绿波,深情地拨动了琴弦。在优美的琴声中,**们( )蓝天,各抒自己的远大志向。
四、口语交际。(5分)
李天意匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说:“你很讲究个人卫生啊!
”李天意同学不好意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是李天意这样说才得体。
五、阅读理解。(28分)
一)课内阅读。(13分)
总理见了我,指着写字台上一叠一尺来高的文件说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
1)这句话是对***的描写。(2分)
2)“这些文件”指这说明了总理的工作量写字台上一叠一尺来高的文件”和下文的“花生米并不多,可以数得请颗数”形成表现出总理对工作的态度,以及生活非常5分)
3)***自己而让别人反映出总理的思想品质。(6分)
二)矛与盾。
楚人有者,誉之曰又誉其矛曰或曰其人弗能应也。
1 、按原文填空。(4分)
2、解释文中加点字。(2分)
誉弗。3 、其人弗能应也的原因是什么?(2分)
4、他错在什么地方?(2分)
5这则寓言说明的道理是。
2分)6这则寓言隐含着的一个成语是用这个成语写一句话:
3分)二)课外阅读。(15
闲谈“读书法”
古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,(他认为:
“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显。
所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。
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