六年级品德与社会复习计划

六年级下学期《品德与社会》复习计划。

为了全面提高《品德与社会》教学质量，迎接小学毕业考试，能合理而高效地进行系统的复习，特制定本计划：

一、 复习时间安排：

6月5日— 6日复习第1—2单元。

6月7日— 8日复习第3—4单元。

6月11日—12日进行15年毕业模拟测试及订正、读背。

6月13日—14日以书本及练习册为主复习书中整理的知识点。

6月15日—19日进行16年模拟测试及订正、读背。

6月20日—21日进行17年模拟测试及订正、读背。

6月22日—23日全面复习，迎接考试。

二、复习方法。

先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：夯实基础知识阶段。

1、教师根据整理的知识点，上课时，围绕本单元主要知识点，使学生形成整体知识框架，并要求在规定时间内强化记忆，后进行检查，最大限度的提升课堂效率。

2、达标检测，及时反馈。

根据练习册，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。

第二轮：综合提升阶段。

把教师出的试卷及
年毕业考试试题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

三、采取的措施：

1、对每天复习内容，教师研究知识的重点和难点。再辅导学生，使学生形成整体知识框架，在规定时间内强化记忆，然后通过小组互查，教师抽查最大限度提高课堂效率。

2、复习与检测相结合，以提高学生已有的知识水平，并尽量做到让优等生吃饱，中等生吃好，差等生牢固掌握基础知识，不放弃一个学生。

3、强化记忆，巩固提高。教师要认真分析学生检测中的知识缺陷，查漏补缺，及时调整复习方法，从中找出知识的内在联系，尽量做到融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4、充分调动学生的学习积极性和自觉性，对每一节分析课都规定明确的复习任务，让学生以小组为单位组织复习，互相监督，共同提高。充分发挥优生的带头作用，对自觉性差、不求上进的学生布置任务，老师随堂抽查，认真检查，督促其完成任务，让各层次学生各有所获，确保整体质量提高。

六年级品德与社会复习计划

六年级的教学已接近尾声，为提高学生的学业成绩，冲刺初考，给学生 家长 学校社会一个满意的答卷，特制定复习计划如下 一 学情分析。1 7课，学生记得比较扎实 8 15课进行课仓促，学生大部分没有记下来。13名学生，5名学生记得较快，其他的基础较薄弱，记得慢。二 每周复习内容安排。5月28日课程基本结束...

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南宋联校永丰小学董书明。目前，六年级品德与社会课程已经结束，即将进入紧张有序的复习阶段。复习阶段可以说是六年级的百米冲刺阶段，也是整个小学阶段的一个系统工程。复习得好，则会使学生对以前所学知识形成一个网络，成绩自然会提高很多，否则会满盘皆输。既然复习这样重要，因此，必须制定一个详细而周密的计划。下面...

六年级品德与社会复习计划

秀山小学刘正书。目标。在还地桥镇小学目标检测中单科进入前四名。措施与方法。第一轮 夯实基础知识阶段。1 根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据笔记和归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。2 达标检测，及时反馈。做单...