秀山小学刘正书。
目标。在还地桥镇小学目标检测中单科进入前四名。
措施与方法。
第一轮：夯实基础知识阶段。
1、根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据笔记和归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。
2、达标检测，及时反馈。
做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。
第二轮：综合提升阶段。
1 、综合题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
2 、帮助学生提高语言组织和表达能力，能在考试中充分发挥自己正能量，考出高水平。
六年级品德与社会复习计划
六年级的教学已接近尾声，为提高学生的学业成绩，冲刺初考，给学生 家长 学校社会一个满意的答卷，特制定复习计划如下 一 学情分析。1 7课，学生记得比较扎实 8 15课进行课仓促，学生大部分没有记下来。13名学生，5名学生记得较快，其他的基础较薄弱，记得慢。二 每周复习内容安排。5月28日课程基本结束...
六年级品德与社会复习计划
南宋联校永丰小学董书明。目前，六年级品德与社会课程已经结束，即将进入紧张有序的复习阶段。复习阶段可以说是六年级的百米冲刺阶段，也是整个小学阶段的一个系统工程。复习得好，则会使学生对以前所学知识形成一个网络，成绩自然会提高很多，否则会满盘皆输。既然复习这样重要，因此，必须制定一个详细而周密的计划。下面...
六年级品德与社会复习计划
六年级品德与社会上册期末复习计划。实验小学十里铺分校刘凤莲。一 学情分析 本学期要考六年级上册书的内容，由于每周仅两课时，复习检测时间较紧，从平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。二 教学进度 到目前为止，我所担任的六年级上册品德与社会的教学...