小学六年级下册数学期末考试质量分析报告

发布 2020-08-16 21:01:28 阅读 2367

六年级数学期末考试质量分析。

一、试卷分析:

缺点:不仅消耗大量电能,留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。此次六年级数学期末考试题就总体而言,主要考查学生对基础知识的掌握情况,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,知识面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养。

二、 教学中存在的问题及成因分析:

从考试结果来看,每个班的优等生思维都比较活跃,思路清晰,能从不同角度去解决问题,但整体上计算准确率不高。中等生是由于他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。差生的主要原因是解题、分析思路不够清晰,不能很好联系实际进行答卷。

纵观我们这次考试,看到成绩不够理想的同时,我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来,以下这些问题都值得我们深入分析和改进:

答:水分和氧气是使铁容易生锈的原因。1、学生的良好学习习惯养成不够好:如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等;

答:如水资源缺乏,全球气候变暖,生物品种咖快灭绝,地球臭氧层受到破坏,土地荒漠化等世界性的环境问题。2、学生的基础知识掌握还不够扎实,解题能力还有待进一步的加强。

位置与方向中的数对表示物体的准确位置;圆周率的比值是圆周长和直径的比等。

答:烧饭时米变成了饭;写字时纸上留下了字迹;下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;岩石风化变成沙子等。3、学生的计算能力较差,尤其是学困生的正确率太低,算理不明,不能灵活的运用简便方法。

部分学生能列出应用题的相应的算式,但最后算错了。

12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星,直径是1400000千米。4、在课堂教学中,缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。

3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒,颜色变成蓝色,这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。5、学生对题型不够熟悉,在答题的过程中表现出的自信心不够。

6、学生的发散思维训练还没有到位,课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。

11、月食:当地球转到月球和太阳的中间,太阳、地球、月球大致排成一条直线时,地球就会挡住太阳射向月球的光,这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到,于是就发生了月食。7、两极分化严重。

学生间的两极分化严重,学习程度参差不齐,优差悬殊,学困生很难跟上学习的步伐,给教学和辅导带来诸多不利。

2、你知道日食的形成过程吗?三、改进措施:

1.加强概念教学,特别是概念的推导过程、归纳过程,要让学生自我感悟和自我完善,这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

缺点:不仅消耗大量电能,留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。2.

加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算,常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺,科学编制一些简易又能强化学习结果的材料,给学生解题设置一些障碍,让学生通过思考、**,同时,要注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。

8、对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。3. 注重拓展提高,强化思维训练,不能死教教材。

注重学生解决实际问题能力的培养,做到“一题多变”,平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透,努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。

四、今后教学的努力方向:

在今后的教学中,每位教师要加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。尽量抽出时间在培优补差工作中多下点功夫,让所有学生都有发展。

针对部分学困生,要经常和他们的个别交流,平时要多给他们开小灶,查漏补缺,及时进行辅导,经常进行家访,不断与学困生的家长进行**联系,取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识,齐抓共管,努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出,使各班的教学成绩有更大的提高。

小学六年级下册数学期末考试质量分析

六年级数学科期末考试质量分析。一 检测基本情况。本次期末检测,全班30个学生全部参加考试,总分806.5,平均分26.88 及格人数5人,及格率16.67 优秀人数3人,优秀率10 总积分53.55.其中最高分93分,最低分6分,20分以下的有10人,占了全班人数的1 3。从以上数据可以看出,这次检...

六年级下册数学期末考试质量分析

一 试卷整体分析 试卷整体分析 从试卷整体上看,一是解决问题的比重适度增加,几乎涵盖了本册重点知识 二是口算题量增加,强化了口算能力的重要性 三是注重了知识习得过程的考查,如圆面积计算方法的形成过程,强化了过程的重要性 四是注重知识的全面理解。如选择题的第 小题,都是理解性较强的题,需要学生深入思考...

小学六年级下册数学期末考试质量分析报告

2.加强数学基本功训练。例如口算 速算 计算中的巧算,常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺,科学编制一些简易又能强化学习结果的材料,给学生解题设置一些障碍,让学生通过思考 同时,要注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。3.注重拓展提高,强化思维训练,不能死教...