学校班别姓名分数。
一、给加点字选择正确的读音，画“√”6分）
鸟鸣涧（jiān jiàn） 恃风雷（sì shì） 卜算子（bo bǔ）
浣溪沙（huàn wǎn） 涕泪（tì dì） 釜中泣（lì qì）
二、选择正确答案，把序号写在括号里。（6分）
1、下面是写景诗的两项是（ ）
a、《鸟鸣涧》 b、《江畔独步寻花》 c、《竹石》
d、《闻官军收河南河北》 e、《已亥杂诗》
2、下面作者是杜甫的诗有（ ）
a、《江畔独步寻花》 b、《山行》 c、《春夜喜雨》
d、《泊船瓜洲》 e、《闻官军收河南河北》
3、《七步诗》的作者是（ ）
a、曹植 b、曹丕 c、曹操。
4、为下列加点字选择正确的解释。
1）初闻涕泪满衣裳（ ）
a、见到 b、听说 c、有名望的 d、嗅到。
2）青春作伴好还乡（ ）
a、给 b、回报 c、回到 d、还在。
3）若：①好像； ②如果； ③你。
若”在“烈火焚烧若等闲”“若到江南赶上春，千万和春住”“若有所失”中的含义依次是（ ）
a①②②b、①②c、①③d、②①
三、补充诗（词）句的上句或下句。（6分）
1、咬定青山不放松。
2、我劝天公重抖擞。
3、却看妻子愁何在。
4山是眉峰聚。
5、千锤万凿出深山。
6时鸣春涧中。
四、按下表的要求填出恰当的内容。（4分）
五、选择正确的答案填空。（4分）
a、静态描写 b、动态描写。
1、人闲桂花落，夜静春山空。（
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（
3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。（
4、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。（
六、下面各句用了什么修辞手法？请按要求分类写下来。（4分）
一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡。
相煎何太急 ⑥烽火连三月，家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生无再少。
比喻拟人。夸张反问。
七、我知道带点的词语指的是谁。（4分）
1、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
八、诗文大搜索。（7分）
1、描写山水的诗句。
2、描写亲情的诗句。
3、描写送别的诗句。
4、描写边塞生活的诗句。
5、描写冬季的诗句。
6、描写爱国的诗句。
7、描写田园风光的诗句。
九、课内阅读。（20分）
一）江畔独步寻花。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
1、将诗补充完整。（2分）
2、这首诗的作者是___代诗人畔”的意思是试题的意思是2分）
3、诗中描写的景物有表达了诗人对美好春光的___之情。（2分）
4、诗的第。
一、二句直接写花___从这些词语中即可读懂，第。
三、四句则从侧面表现了花的5分）
5、用自己的话写出第。
三、四句诗的意思。（2分）
二）浣溪沙。
宋] 苏轼。
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
休将白发唱黄鸡。
1、在横线上把词补充完整。（2分）
2、这首词的词牌名是游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”是这首词的2分）
3、词中最能看出词人不服老、旷达乐观的句子是。
1分）4、写出这首词下阙的意思。（2分）
十、课外阅读。（9分）
晓出净慈寺送林子方。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、加“~~的诗句描写的是___季。（1分）
2、“荷花”的“荷花”应读___它还有一个读音是___组词为___3分）
3、解释加点的词语。（2分）
四时别样。4、此诗的。
三、四句运用的修辞手法是（ ）2分）
a、比喻 b、夸张 c、拟人 d、对偶。
5、下列对朗读停顿的划分正确的一项是（ ）1分）
a、映日/荷花/别/样红 b、映日/荷花/别样红 c、映日/荷花/别样/红。
十。一、口语交际。（5分）
在本册所学的古诗中，你最喜欢哪一首？为什么？写出你喜欢的理由和大家一起分享吧！
十。二、按要求作文。（25分）
把《江畔独步寻花》一诗改成一篇优美的写景散文。
参***】一、给加点字选择正确的读音，画“√”6分）
鸟鸣涧（jiān jiàn） 恃风雷（sì shì） 卜算子（bo bǔ）
浣溪沙（huàn wǎn） 涕泪（tì dì） 釜中泣（lì qì）
二、选择正确答案，把序号写在括号里。（6分）
1、下面是写景诗的两项是（ ab ）
a、《鸟鸣涧》 b、《江畔独步寻花》 c、《竹石》
d、《闻官军收河南河北》 e、《已亥杂诗》
2、下面作者是杜甫的诗有（ ace ）
a、《江畔独步寻花》 b、《山行》 c、《春夜喜雨》
d、《泊船瓜洲》 e、《闻官军收河南河北》
3、《七步诗》的作者是（ a ）
a、曹植 b、曹丕 c、曹操。
4、为下列加点字选择正确的解释。
1）初闻涕泪满衣裳（ b ）
a、见到 b、听说 c、有名望的 d、嗅到。
2）青春作伴好还乡（ c ）
a、给 b、回报 c、回到 d、还在。
3）若：①好像； ②如果； ③你。
若”在“烈火焚烧若等闲”“若到江南赶上春，千万和春住”“若有所失”中的含义依次是（ c ）
a①②②b、①②c、①③d、②①
三、补充诗（词）句的上句或下句。（6分）
1、咬定青山不放松，_立根原在破岩中_。
2、我劝天公重抖擞，_不拘一格降人才_。
3、却看妻子愁何在，_漫卷诗书喜欲狂_。
4、_水是眼波横_，山是眉峰聚。
5、千锤万凿出深山，_烈火焚烧若等闲_。
6、_月出惊山鸟_，时鸣春涧中。
四、按下表的要求填出恰当的内容。（4分）
五、选择正确的答案填空。（4分）
a、静态描写 b、动态描写。
六年级下册语文教案古诗词背诵人教新课标
教学设计。教学目标。1.正确 流利有感情地朗读并背诵古诗。2.理解整首诗的意思。体会诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。3.学习借景抒情的写作手法，感受诗歌的魅力。教学重难点。理解诗意，体会诗人清廉正直的内心，学习借景抒情的写作手法。教学过程。1 导入。小学阶段接近尾声，面对即将到来的分离，谈谈...
2024年人教版语文六年级下册古诗词背诵8己亥杂诗
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2024年人教版语文六年级下册古诗词背诵6竹石
1 补充古诗，完成练习。竹石。咬定青山不放松。还坚劲，任尔东西南北风。1 劲 有两个读音，读 j n 时主要意思是 力气 力量 读 j ng 时意思是 坚强有力 在本诗中 劲 字应读。2 咬 字在本诗中的意思是 它写出了竹子的 3 任 的意思是尔 的意思是从 任尔东西南北风 这句诗我们能体会到竹子的...