青岛版六年级科学 下 第三单元活页作业

发布 2020-08-15 10:56:28 阅读 4775

第三单元活页作业。

一、我会填 ( 26分)

1、有人估计,如果臭氧层中臭氧含量减少 10%,地面不同地区的紫外线辐射将增加 19%至 20%,由此**癌发病率将增加 15%至 25%

2、帆船的发明,是人类航海史上的一大创举。

年,飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树,破坏了约1000所房屋,把约400艘船撞到岸上,还伤害了好几千人。

4、降落伞的伞面越大,其下降的速度就越缓慢 。

4、温度是形成风的主要原因。当旗帜往东飘时,说明风来自西方,风向的名称是西风。

5、我们驾驶小帆船向西北行驶,这时刮东南风最有利。

6、臭氧层耗竭,会使太阳光中的紫外线大量辐射到地面,对人们造成危害。

7、大气层的主要成分是氮和氧。它不仅是地球的保护伞,更是地球上生命活动的重要保障 。

8、大气层是地球最外部的圈层,它包围着海洋和陆地,它没有确切的外部边界。

9、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。

二、火眼金睛 ( 12分 )

km以内的大气层属于 ①对流层。

2、零级风,烟柱 ①直冲天。

3、大气层中的臭氧含量每减少1%,**癌患者就会增加约 ②10 万人。

4、小帆船向东南方向行驶,说明此时刮的是 ④不一定风。

5、空气稀薄,降落伞下降的速度越 ①快。

6、紫外线辐射增强,会导致全球气候变 ① 暖。

三、我是小法官 ( 14分 )

1、风大风小对帆船行驶没有关系。(×

2、***就是利用空气有阻力的原理设计的。 (

3、风对人们来说,既有有利的一面也有有害的一面,所以说风是一把双刃剑√

4、大气层在80km-500km之间属于热层。 (

5、汽车尾气对环境没有什么危害。 (

6、自然风形成的主要原因是太阳光在地球上不同地方的辐射热不同造成的。(√

7、月球上没有风。 (

四、各列举三例说明 ( 6分 )

风对人类的益处: 风力发电、帆船行驶、风车灌溉 。

风对人类的害处: 台风、龙卷风、飓风 。

五、自己制作一个降落伞,回答下列问题:( 20分 )

1、制作材料:手绢、细绳、螺母、剪刀。

2、制作过程:①剪好长短相同的4根细绳作为伞绳。

将细绳分别栓在手绢的4个角上。

捏住手绢的中间,将4根绳捋直。

将螺母拴在细绳的另一端。

将线理顺,伞包打开,一个降落伞就成了。

3、制作结果:降落伞从高处落下时,慢慢下降。

4:制作收获和感想:伞面越大,下降就约慢;悬吊物约轻,下降越慢。

二)设计实验,证明风是怎么形成的。

1、实验课题:证明风是怎样形成的。

2、实验材料:大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。

3、实验过程:①用小刀将大可乐瓶的底部裁掉;

用小刀从大可乐瓶底部向上约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔;

在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条;

点燃蜡烛,蚊香;

用可乐瓶罩住蜡烛,将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1厘米处。

4、实验现象:蚊香的烟被吸到瓶子里去了,瓶口处的纸条在上下晃动。

5、实验结果:空气被蜡烛加热变成热空气,热空气比冷空气轻,会顺着瓶口上升,冷空气则会由底部的小孔流进去补充,这样就形成风了。

六、我是知识小百科 ( 12分 )

1、说一说臭氧层与人类的关系?

答:①臭氧层耗尽,会导致紫外线对人和动物的辐射加强,使人患各种疾病,如:**癌、患白内障和呼吸道疾病的人数增多。

②臭氧层被破坏,打破生态系统的平衡,导致许多生物物种的灭绝,③臭氧层被破坏,使农作物减产,导致粮食危机。

④臭氧层被破坏,导致全球气候变暖。

2、把你知道的有关风的谚语写出来,比一比,看谁写得多。

答:①久雨刮南风,天气将转晴鱼儿出水跳,风雨就来到。

春南风,雨咚咚;夏南风,一场空。 ④夜晚东风掀,明日好晴天。

四季东风是雨娘东风急,备斗笠。

七、查阅资料:如果没有了大气层,我们的地球会怎样?

答:①没有天气变化;②听不到声音;③气温白天很高,晚上很低;④没有生命,所有生物都会灭绝。⑤容易受到陨石侵害;

青岛版六年级科学下第三单元测试题

第三单元地球的面纱。一 填空。1.地球的面纱是指 它包围着 和 它没有确切的外部边界,物质成分以 和 为主。2.大气层由五层构成,由低到高是 各层顶端距地球表面依次是 3.各种污染物大量地进入地球大气层中,这就是人们常说的 大气污染是导致 和 破坏的重要因素。4.利用空气阻力实现从高空缓缓下降的专用...

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青岛版六年级科学 下 第二单元活页作业 2

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