2008学年第二学期六年级语文单元目标评价。
3—4单元）
满分100分，其中书写占3分。时间90分钟）
一、积累运用（24分）
1、读词语，给带点的字选择正确的音节，用“√”表示。(2分)
a、蹂躏（ yóu róub、骨骼（ gé luò ）
c、澎湃（ bài pàic、解剖（ fǒu pōu ）
2、把下面成语补充完整。（4分）
前（ ）后仰 （ 风破浪寿终正（ ）筋( )力尽。
大同小流不息忠心生吞活（ ）
3、默写下面的诗句。（8分）
a、海内存知己。
b不及汪伦送我情。
c、粉骨碎身全不怕。
d、遥望洞庭山水翠。
e、洛阳亲友如相问。
f、停车坐爱枫林晚。
g万紫千红总是春。
h一片孤城万仞山。
4、用“静”组成4个不同的词语，分别填在下面的括号里。（4分）
夜深了，周围一片（ ）在病房里，明明（ ）地坐在王老师身边。他看着王老师（ ）的脸，想起老师曾倾注给他的无限的爱，心情久久不能（ ）
5、修改病句。（把正确的写在横线上）（4分）
a 、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
b、一路上尽情的欣赏阿里山的云雾。
6、仿写。（2分）
例句：姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳。
二、阅读（38分）
海洋污染。海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。
辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，（ 从远古到近代接纳了从陆地流入的难以计数的的各种物质，海洋（ ）并没有发生重大变化，然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多。据报道，现在每年向海洋倾倒约600—1000万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。
海洋污染的现状是：污染源多、污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。
目前海洋污染较严重，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京海、美国纽约湾、墨西哥湾等；就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许的范围内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有些养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。
海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类；重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。
现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。
1、 归纳本文的主要内容（2分）
2、 选择正确的关联词填入括号内。（2分）
因为……所以…… 尽管……也……
3、 第三自然段是围绕哪句写的？这句话与这段的内容是什么关系？（2分）
4、 石油污染对海洋造成了哪些危害？（1分）
5、 字体加粗的那个句子说明了什么？（2分）
6、找出文中运用的两种说明方法，并举例说明。（4分）
我还有一个苹果。
斯坦利是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾试图穿越非洲撒哈拉沙漠。进入沙漠腹地的当天晚上，异常铺天盖地的风暴使他变得一无所有。
向导不见了，满载着水和事物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也洒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方涌向他。
在绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只苹果。这只苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己竟然还有一只苹果。
几天后，奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起。令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利紧紧攥着一只完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以致谁也无法从他手中将苹果拿走。上个世纪初，这位一生都充满传奇色彩的老人去世了。
弥留之际，他为自己写了一句墓志铭：我还有一个苹果。
一个人在梦想的旅途中能走多远，很大程度上取决于他的意志。生活经常展示给我们这样那样的沙漠，在陷入困境时，沮丧和埋怨只能熄灭希望之光，悲观和沮咒只能为前途再设迷障。“我还有一个苹果”，这句话把所有的坚持都浓缩在了一起。
其实每个人的心中都深藏着一个苹果。笑傲人生，在绝境里漠视所有的困惑和劳累，这就是老人带给我们的启示。是的，上苍也许会夺走你心中的一切，但是他永远也夺不走你心中的最后一个苹果，只要有这样一个小小的苹果，你就没有理由轻言放弃。
希望是半条生命，绝望是整个死亡。只要心中有一份苹果的清凉，我们一定能抵达梦想的天堂。
1、 联系上下文，理解词语的意思。（4分）
铺天盖地：
奄奄一息：
2、 当斯坦利很意外的摸到一个苹果时，他在想什么？（2分）
3、 为什么到了最后，斯坦利还没有把苹果吃掉？（2分）
4、 你怎样理解“其实每个人心里都深藏着一个苹果”这句话？（3分）
5、 最后的一段包含哪些深刻的含义？（4分）
三、作文。（35分）
题目：《 给我的启示。
提示：诗词是我们中华文化的瑰宝，在小学六年的学习中，哪一首诗引发了你的感想、你的感触？请把它写下来。
六年级下三四单元语文测题
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六年级语文下三四单元检测
小学六年级语文下册第。三 四单元测试卷。一 基础知识积累与运用。60分 1 读拼音，写汉字，并填空。7分 mxipli ng r u 平生气原皱。布花劳质软。上面的四个音节按音序排列，排在第一的是排在最后的是。2 下列词语中没有错别字的一组是 1分 a 千钩一发南辕北辙理直气状千里迢迢。b 夸夸其谈...
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