《平面图形的周长和面积》复习与应用。
学习小组___姓名___学习时间检查。
学习目标】1、回忆整理平面图形的特征以及平面图形的周长、面积计算公式。
2、熟练的应用公式进行计算，并解决生活中的一些实际问题。
温故互查】一） 观察下面图形，填空。
2）回顾我们学习过的平面图形的周长，填空。
三）回顾下面的平面图形的面积怎样计算的，填空。
【设问导读】
讨论：我们学过的平面图形的面积是怎么推导的？它们的面积公式之间有什么联系？
学生阅读课本，分小组回答。）
【自学检测】
1、判断。
（1）三角形的面积是平行四边形面积的一半。
（2）半径2厘米的圆的周长和面积相等。
3）任意两个面积相等的梯形都能拼成一个平行四边形。
（4）半圆的面积是圆面积的一半，半圆的周长是圆周长的一半。
2、计算下列各图形的周长和面积。（单位：米）
巩固练习】1、计算环形操场和半圆的周长和面积。
2、分别比较下面两**形的周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？我们能从中得出什么结论呢？
第（1）**的（ ）相等，（ 不相等；第（2）**的（ ）相等，（ 不相等。从中我们得出结论。
【拓展延伸】
1、计算出这个图形中阴影部分的面积。
2、唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是5.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？
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