凌辉。中外教育家都把培养学生良好的学习习惯作为教育教学的一项主要任务。教育部门历来把“培养学生良好的学习习惯”作为小学语文教学的重要任务之一。那么，学生良好的学习习惯具体有哪一些呢？
一)认真读书的习惯读书的时候，精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。一边读书一边思考，遇到不懂的问题不敷衍马虎，不绕开走，而是尽自己的努力，想方设法把问题弄懂。
二)勤动笔的习惯一边读书一边圈、点、划、记，即“不动笔墨不读书”。做到只要一读书，就自然而然地拿起笔来，把读书时的疑点、难点、重点以及心得体会等，用符号画出来，或用文字写下来；遇到精彩的语句或重要的资料，随手记录下来。
三)使用工具书的习惯小学一年级下起，就应该备有《新华字典》，四五年级学生应该学会查阅《成语词典》和《现代汉语词典》，养成遇到生字新词随时向工具书请教的好习惯。
四)课外读书读报的习惯从小培养学生读书读报的兴趣，使学生将读书读报视为课余生活中不可缺少的组成部分，能够自觉地挤出时间来读书读报，养成课余读书读报的好习惯。
以上四个习惯是从大处来说的。如果分细了看，小学语文教学则应该着重培养以下十五方面的习惯：
1．认真读书、认真思考的习惯。
2．使用字典的习惯。
3．把字写正确、端正、整洁、匀称的习惯。
4．爱护课本、用具的习惯。
5．边听边想、讲究礼貌的听话习惯。
6．先想后说、使用普通话和礼貌语言的说话习惯。
7．预习、复习的习惯。
8．质疑问难的习惯。
9．边读边批注、记听课笔记的习惯。
10．独立完成作业、检查作业和老师批改后自觉订正的习惯。
11．经常看书报、听广播的习惯。
12．勤记读书笔记的习惯。
13．留心观察周围事物、积极开展想像和联想的习惯。
14．勤记日记、常练笔的习惯。
15．积极参与各种**活动的习惯。
六年级语文学习习惯培养计划
学校依据区教委小教科 关于学生学习习惯检查的通知 精神，结合我年级的实际特制订如下计划。一 指导思想。九年义务教育 课程标准 指出，要注意对学生进行习惯的培养，例 读书看报 良好的书写习惯 练后反思 课前预习的习惯等。对个别习惯还提出了具体的要求，明确了习惯培养的重要性，因此，培养学生良好的学习习惯...
我谈小学六年级学生语文学习习惯的培养
一 兴趣培养法兴趣是习惯养成的内驱力。没有对语文浓厚的兴趣，就谈不上语文习惯的培养。因此，教师可用祖国语言文字本身的特点和魅力吸引学生，激发学生学习语文的激情，让他们沿着 兴趣 习惯 钻研 成材 的道路前进。二 情境创造法语文特有的学习情境和学习条件是习惯养成的物质依托。教师可想方设法为学生创设情境...
三年级学生语文学习习惯培养
山西省忻州市河曲县黄河路小学王美霞。小学阶段是教育的基础阶段，是人生的奠基时期，是一个人。形成良好学习习惯的关键时期。美国哲学家与心理学家威廉詹姆士说得好 播下一个行动，收获一种习惯 播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运。因此，加强小学生良好学习习惯的养成教育，是有效提升教育教学质...