2017-2018学年译林版小学英语。
六年级上册复习计划
姜堰区俞垛中心小学姜月霞2018.1
本学期时间较长，共计23周，复习时间较充裕，但是六年级教材让我们任课老师都感到困扰，单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。尤其是该本书对学生而言也是一种挑战，跨度比较大。现在整个年级新课基本结束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，在总复习阶段，我们采用先梳理各单元，然后根据各知识点归纳总结，最后再综合练习的方式进行复习。
复习策略：
1． 单词、词组尽可能让每个学生过关。
2． 把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3． 加强听力、口头和笔头练习。
4． 每课一小练习，讲、说、练结合。
5． 及**讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
6． 加强复习课的备课。
复习计划：1. 摸底阶段。
一次综合模拟练习（在没有进行复习的基础上进行，彻底排查一下学生的具体情况，到底是什么地方有问题，为接下来的复习提供信息。）
2．系统复习阶段。
1）各单元复习（内容重点为各单元单词，词组，句型）；
2）特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习，在此基础上老师进行重点归纳和系统讲解，形式为说，讲，练结合）；
3）做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习，争取当堂消化巩固知识）。
3. 针对性单项复习阶段。
1）语法知识集中训练（归纳4种语法，练习）；
2）专项练习（按考试题型分项练习）。
4. 综合提高阶段。
1）两次冲刺摸底练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）；
2）查漏补缺（针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习）。
复习方法、手段。
1．上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳）；
2．辅导（集体辅导和个别辅导相结合）；
3．一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生）。
复习过程：1月2日—1月10日分单元复习。
1月11日—1月24日综合复习。
1. 按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
2.归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类。
1）.音标要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。
2).时态一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。
a）、一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。规律：
一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s,es,标志性的单词：always,usually,often,sometimes如：sheusuallygoestoschoolonfoot.
b）、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be+动词ing形式。标志性的单词：look,now,listen如：look,theboyisplayingfootball.
c）、一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。规律：
begoingtodo,willdo.标志性的单词：tomorrow,thedayaftertomorrow,nextsunday…如：
mrbrownisgoingtovisithongkongtomorrow.
d）、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。标志性的单词：
yesterday,lastmonday,before,ago,thedaybeforeyesterday规律：
a、一般情况动词后面加ed；如：worked,cleaned,washed,b、以不发音e结尾的动词加d就要以了；如：lived,moved,loved
c、以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed；如：study–studied,carry—carried
d、重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed；如：stop—stoppedshop—shoppedskip---skipped5.特殊变化：见不规则动词表。
3）.介词结合实例讲解，练习，巩固。
4）.阅读进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。
5）.听力听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。
3.综合练习，查漏补缺，争取对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。
这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。
译林版六年级上英语期末试卷
六年级英语调研试题。时间 90分钟满分 100分。笔试部分 70分 四 按要求写出单词。10分 第三人称单数过去式反义词 比较级动名词。五 英汉短语互译。15分 1.一个乱七八糟的房间2.保持城市的干净。3.步行上学 the street dirty to hospital 六 单项选择。15分 c...
译林版六年级英语第一
一 二单元练习题。一 英汉互译。1 在森林里 2 又大又强壮。3 释放4 在夜里。5 把 倒入 5 发现一个洞。6 第二天 6 鲍比的卧室。7 get out8 show you around our house 二 根据句子意思，填写完整正确的单词。1.the mouse was small an...
译林版六年级英语期中测试
2014 2015第一学期六年级英语期中检测试题。一 英汉词组互译。10分 1.看报纸2.朝外看 3.在办公室4.过去和现在。5.二十年前6.一部手机。7.听收音机 for the answer the angry 二 选择题。10分 1.he at school yesterday.a.isn t...