2017学年第二学期天河区
六年级语文期中水平测试卷。
一、读拼音写词语（8分）。
yōu yǎ fěi cuì kǒnɡ bù zhǎn lǎn liè fènɡ
qiān jūn yí fà jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ shènɡ dàn shù
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
徘徊（ huí huái ） 秽（ suì huì ）物歼灭（ qiān jiān ）
摩（ mó mā ）平勉强（ qiǎnɡ jiànɡ ）羊圈（ quān juàn ）
三、下列哪组词语完全正确，请将序号填在括号里2分）
a、 专心志志语重心长勃勃生机峰拥而至。
b、 张灯结彩肃然起敬美不胜收落荒而逃。
c、 万象更新惊心动魄坐无虚席天崖海角
d、 语重心常勃勃生机鱼惯而入哄堂大笑。
四、按要求将下列句子补充完整。（6分）
1、种树者必培其根。
2天下物无全美。
3、千门万户曈曈日。
4、两小儿笑曰。
5不应该随意虚掷。
6、只有那些勇敢镇定的人迎来光明。
五、按要求改写句子。（8分）
1、父亲坚决地对父母说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
2、张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
3、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（修改病句）
4、凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店再受折磨。（用关联词连成一句话）
六、判断下面说法是否正确（对的写“a”，错的写“b” ）5分）
1、《为人民服务》作者是***。
2、《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。
3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。
4、同学们笑，你好像不太高兴。不过，他们为什么要笑呢？ 这是比喻句。
5、“鼎”共13笔，查“目”部。“兜”的第六画是横。
七、“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的一项是（ ）2分）
a、答应别人的事能不守信用吗b、答应别人的事非守信用不可！
c、答应别人的事非守信用不可吗？ d、答应别人的事不能不守信用。
八、课内阅读（8分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、解释文中加点的字。（1.5分）
固或于。2、司马迁是中国朝代）的文学家，他的被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（1分）
3、这段话出自是于2023年9月8日在追悼的会议上所作的演讲。（1.5分）
4、这段话强调树立的生死观。(2分)
5、在日常生活中，结合你的经历谈谈如何做到“为人民服务”。（2分）
九、生活中的语文，按要求答题。（3分）
标点符号的作用真奇妙，一个年轻人外出旅游，给两位好友发了一条短信：“这次旅游真的好痛苦一点儿也没乐趣多麻烦少拍了很多靓照。”好友们看了后，一位喜一位忧，这是为什么呢？
喜的人这样加标点：
忧的人这样加标点：
十、阅读短文，回答问题。（15分）
雕像。一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
雕塑家问：那你是否带来了这个人的正侧面**？
企业家说：**我没有，但请你听听这个故事——
20年前一个夏日傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身透湿，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。
少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
娘！娘——少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上棉絮里……母亲语音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里声音有些哽咽了，他说：“你知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那幅图景总缠绕在脑子里，雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你！雕塑家，谢谢你！”企业家的声带颤动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？你说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
1、给下列加点字选择正确的读音画上横线。（2分）
佝偻（ ɡu jù ）一幅（ fú fù ）辍学（ chuò cuò ）哽咽（ ɡnɡ ɡn ）
2、企业家讲述的故事中的那位少年是谁2分）
3、请仔细读一读下面的句子，加点词语体现了什么。（4分)
(1)“母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。”
（2）“母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊。
4、企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你！雕塑家，谢谢你！”企业家感谢雕塑家是因为 。（2分）
5、你认为企业家和雕塑家分别是怎样的人？（2分）
企业家： 雕塑家：
6、你认为这个雕塑值多少钱？为什么？（3分）
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