六年级期中考试卷练习

发布 2020-08-11 00:44:28 阅读 1440

二实小六年级(下册)期中学业水平评估卷2015.4

一基础知识( 40分)

1、看拼音,根据拼音写出词语。(8分)

qiān xùn kānɡ kǎi yùn cánɡ bào tóu shǔ cuàn

yān hóu wēi xié chéng nuò wànɡ ér què bù

2、趣味词语。仿照例子,根据词的不同意思,补上一个字。(4分)

例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。)

1)蜂___形容人多,朝一个方向走去。) 2)雀___比喻活泼,蹦蹦跳跳。)

3)雁比喻守纪律,有秩序。)

4)乌比喻无组织无纪律地在一起。)

3.在括号里填上合适的诗句(8分)

积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“最是一年春好处和“草长莺飞二月天让人感受到大自然的美好;“春风又绿江南岸和“晨起动征铎传达着浓浓的思乡之情;“人生自古谁无死和“遗民泪尽胡尘里表达了深深的爱国热情; “不畏浮云遮望眼抒发了诗人乐观向上的豪情;“问君能有几多愁则表达了无尽的愁思……

来表达你的依依不舍之情。

4.将正确答案的序号填在括号里。(4分)

1)表示笑的词语很多,下列词语中感**彩完全相同的一组是( )

微笑苦笑开怀大笑奸笑。

微笑喜笑颜开笑吟吟哈哈大笑

微笑皮笑肉不笑眉开眼笑笑嘻嘻

微笑苦笑笑呵呵笑里藏刀。

2)下列词语搭配完全正确的一组是( )

发表文章发现作用发挥问题

维持秩序坚持状态主持节目。

严峻考验严肃纪律严格态度

热爱家乡喜爱读书关爱生命。

5.请用修改符号在原文上修改下面这段话。(8×0.5分)

鲁爷爷今年八十多岁。他身穿一件黑棉袄,戴一顶旧棉帽,仍旧保持着艰苦朴素。在解放战争时期,他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食,不知走过多少城市和村庄?

他曾经被评为“支前模范”的光荣称号。他经常对我们说:“他经历过两个新旧社会,深知今天辛福生活来得不容易,你们一定要爱护它啊!

”6.根据语境,用恰当的词语填空。(5分)

人生需要理想的呼唤。你昏睡时,它呼唤你清醒;你懒惰时,它呼唤你 ;你高傲时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 ;你时,它呼唤你 ……

7.班级开展了一次参加民工生活状况访谈后,你写了份发言稿。其中有一段是这样的:(3分)

是你们,洒汗水,建起了一座座大厦;是你们,化心血,铺就了一条条大道。直面命运,你们没有穷愁潦倒的颓唐人们驻而不闻足留连于城市美景时,对你们的身影往往视而不见;对你们的声音也常常充耳不闻,你们看似微不足道,但都市发展的历史不会不铭记着你们。因为你们是了不起的建设者和最伟大的奉献人。

1)文中加点的字容易念错,请给它注音。(1分)

潦倒颓唐。2)请仿照上句,补写一个句子。(2分)

8、判断。(正确的打“√”错误的打“×”4分)

1、《三亚落日》这篇文章是按时间顺序描写的。

2、《学会合作》中作者运用交响乐成功演奏的事例,主要说明为了合作,集体中的每个人还要有牺牲的精神。

3、《三打白骨精》是从宋代吴承恩创作的《西游记》中竞选的精彩片段。(

4、场景和黄河石养育我们中华儿女的母亲河。

二阅读(30分)

一)园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

1、这是一则填体裁)。

2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关内容,解释下面词语。

委身欲延颈。

3、用横线画出中心句,并在下面的横线上写出句子的意思。

4、这个故事用一个成语概括,就是除此之外,我们还接触过这类八字成语,如不见泰山;不入虎穴君子一言。

(二)购买上帝的男孩。

一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:

“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。

医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。

邦迪喜出望外,将饮料(捧抱包报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。(5分)

2、结合上下文解释下面词语的意思。 (2分)

喜出望外。3、在短文中的横线上补写老头说的话; (2分)

4、根据提示写出文章大意。(3分)

短文中的男孩为了到处。

最后他的行为。

5、根据短文内容填空 (4分)

联系上下文,我们可以知道文中的“天文数字”是说。

“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说小男孩邦迪心中的“上帝”指的是你认为“真正的上帝”指的是。

6、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子;老头是一个的人。(3分)

7、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

三、习作。(30分)

请在下列题目任选一道完成一篇习作,不少于。

1、在你的生活中,有什么事情令你感到害怕或者后悔?请记叙一件生活中真实发生过的让你感到害怕或者后悔的事情,题目自拟。

2、生活中,你曾有过瞬间的感动吗?是否感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉……,请你以“感动”为题,写一篇作文。

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