部编版道德与法治六年级下册教案。
10.我们爱和平。
教学目标。1.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重，和睦相处的重要意义，培养世界和平与发展的理念。
2.初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害，明白。
和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。
3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点。
教学重点：知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。
教学难点：和平是世界潮流。
教学方法：自主学习、讨论交流。
教学准备：师制作课件、收集资料，生课前搜集资料。
课时安排：2课时。
第一课时。一、导入。
1.**“第一次世界大战讲解”**。生认真**。
师：看了**，同学们有什么感受？
生：自由发言。
师：战争，时刻存在于人间。战争就是魔鬼，破坏人间和平安宁的环境。今天我们就来**一下关于战争与和平的问题。
2.板书课题：我们爱和平。
二、讲授新课。
活动一：战争带来的伤害。
一）阅读感悟。
1.读p74“阅读角”：第2次世界大战及其带来的伤害。
2.感悟：阅读后你有什么话想说？
我们热爱和平，但战争从未远离。
二）读**材料，交流与分享。
1.读p75材料。
2.谈感受：
童年时光应该是无忧无虑的，那些深处战争中的同龄人，又过着怎样的生活呢。
3.交流与分享认识：你还看过哪些关于战争的书记或电影，谈谈你对战争造成伤害的认识。
三）阅读感悟。
1.读p76“阅读角”。
2.思考与交流：
1）随着现代**不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？
2）对战争你有什么要说的？
活动二：和平是世界潮流。
一）阅读感悟。
1.读p77阅读角。
2.交流与分享感悟：
为什么这么多国家会举行纪念第2次世界大战胜利的活动？
从阅读中得到什么启发？
二）查找资料，读一读，说一说。
1.查资料：熟悉有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。
2.读p78阅读角。
3.交流与分享：
国际和平日到来时，世界各国人民是如何庆祝纪念的？
4.登录联合国中文**，找一找近三年“国际和平日”的主题。
5.说一说，活动中你的感受。
第二课时。一、复习导入。
二、讲授新课。
活动三：中国为和平做贡献。
一）阅读感悟。
1.读p79材料：
2.谈体会，交流：
中国的外交政策是什么？
中国为维护和平稳定的周边环境做出了哪些不懈努力？
“和平共处5项原则”是什么？有什么作用？
二）读一读，收集资料。
1.读p79阅读角：中国中东问题特使。
2.查一查：收集近段时间的国际新闻。
3.说一说：中国在处理国际争端中的做法。
4.谈感受：从阅读中你有哪些感悟？
三）小讨论：关于“一带一路”的建设。
1.查找资料：
什么是“一带一路”？
“一带一路”的建设有何意义？
从“一带一路”的建设中你感悟到什么？
2.讨论交流。
四）阅读感悟。
1.读p80图例和p81阅读角。
2.感悟与交流：
你对中国人民解放军的认识。
从图例中你感受到了什么？
到底是什么力量鼓舞着边防战士克服一个又一个困难。
3.邀请解放军或有参军经历的长辈，帮你讲述军队生活，与大家进行面对面的交流。
三、课堂总结。
板书设计。教学反思。
10.我们爱和平。
战争带来的伤害。
和平是世界潮流。
中国为和平做贡献。
部编版道德与法治六年级下册《地球 我们的家园》
4 地球一一我们的家。一 教学目标 1 初步养成珍惜地球资源 保护地球环境的行为与习惯。2 知道地球是目前已知的惟一有生命存在的 适宜人类生存和发展的星球。3 通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4 感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。二 教学重点 1 知道地球是...
部编版六年级道德与法治教案我们受特殊保护 第2课时
课题 8我们受特殊保护科目 道德与法治提供者 张承智。一 教学内容分析。教材分析第二框 专门法律来保护 一起了解专门为未成年人制定的法律 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保 和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 培养学生的法律意识，学会运用法律 维护自己的合法权益。教学对象 六年级。...
六年级道德与法治备课
感受生活中的法律 教学设计。一 教学目标。情感态度价值观目标 生活与法律息息相关 通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。能力目标 初步培养用历史的 发展的观点认识法治建设进程的能力。知识目标 了解法律的产生和法治化的进程。二 教材分析。一 内容分析。本课所依据的课程标准的相应部分是 成长中的我 ...