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班级姓名。一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10分）
xiàn mùyuán liànɡfùyùkān cèɡònɡxiàncháo xiào chénɡkěn dǎo tāchàdào zǔnáo
二、查字典，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（3分）失：1没达到目的；2改变常态；3错过；4丢；5找不着；6错误，疏忽。
大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）逼：①强迫，威胁；②接近；③狭窄。
1)诸葛亮命令船只逼近曹军水寨受箭2)虽然寒气逼人，但王红仍然准时到校。
三、在括号里填上合适的关联词语。(5分)
1、林肯是鞋匠的儿子受到其他参议员的嘲笑。2林肯是鞋匠的儿子他是美国历史上最有作为的**之一。
3、林肯是美国**他依然是鞋匠的儿子。4、钱学森( )到**，( 抵得上五个师，绝不能让他离开美国！5、他多么希望脚下( )轮船的甲板火箭的舱壁呀！
四、照样子，写出四对倒顺词。（2分）例：“蜂蜜—蜜蜂”
五、照例子，完成练习。(3分)
例：(带着)学生( )标杆( )经纬仪( )线路。
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杰出)的工程师( )的回击( )的线路( )的工程。
六、根据课文内容，活学活用。（13分）
1、詹天佑是我国___的___工程师。课文为了表达这一中心，选取三个典型事例2.5分）2分。书。
信。的。格。式。
包。括巴。
五金。爷个爷。
部在。中这样写到：生命的意义在于___而不在于___他的代表作有等。（6分）
年9月17日，钱学森终于踏上了回国的路，他站在甲板上深情地___着远方，想到前方就是自己的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为2.5分）
4、默写《大风歌》
2分）七、阅读课文片段，回答问题。
一》（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，__接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行___计算。詹天佑经常___工作人员说我们的工作首先要___不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上塞外常常狂风怒号，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持。
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在野外工作。白天，他勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线段，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、给原文填上合适的词句。(4分)2、在没有标点的空白处加上标点。(2分)
3、用“__画出写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。(1分)
4、在这段话中找出两组近义词：(2分)
)和和( )
5、在文章中用“”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神？(2分)
7、这段的第一句话在全文中的作用是(正确的打“√”1分)⑴总起()⑵总结()⑶过渡()
二)（12分）
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nànnán）的人。。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？
”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
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于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：
“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。
思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jiàqiè）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：
“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
20多年后，这个年轻人（果然竟然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
1、用“√”画出括号里正确的读音或词语。（3分）
2、读例子，找规律，写词语。（2分）
风景如画骨瘦如柴2分）
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3、填空。（5分）
1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为。
他。的。
喉。结。上。下。
动。了。动。说。
明。3）“先生，我不能吃您的东西”，这是因为4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起来”，这又是因为。
5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这。是。因。
为。4、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。分2
八、作文天地。（40分）
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。
这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。请你以“感恩”为题，要求语句通顺，不少于。
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苏教版国标本小学六年级 上册 数学第六单元
平方厘米，是原来长方形面积的。二 反复比较，精心选择。每题2分，共10分 1 水结成冰后，体积增加了 这里把 看作单位 1 a 水的体积 b 冰的体积 c 无法判断。2 一个梯形上底与下底的和是2米，高米，这个梯形的面积是 a 平方米 b 平方米 c 平方米。3 修一条路，甲队5天修了这条路的，乙队...
语文苏教版六年级上册预习单
22 古诗两首 预习单 姓名。一读 1.我大声朗读 古诗两首 连题目也不错过，不认识的字作上了记号。2.读完后想办法认识这些陌生的字，一个都不放过。我看生字表认识的字有 其中有几个字特别难写，我想办法记住它们了。其中有几个字特别容易写错，我也想办法记住它们了。我另外查字典认识的字有 3.我反复朗读，...
六年级语文第六单元学单
难忘的启蒙 老师领进门 新来的王老师 第一课时。学习目标 1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2.理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。3.指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。4.正确搭配和熟记一些常用成语，知道本课的写作方法。预习任务 一 我会注音。1 启蒙 是什么意...