2016--2017学年度第一学期第七单元测验卷。
考试时间100分钟，总分110）
一、听力题（5分）
1、鸟的羽毛体态在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
2、鸟的绝大多数种类是消灭的能手，是树木的农民的“助手”。
3、写一句保护鸟的公益广告：
二、读拼音，写词语。（5分）
sù liào jí xiáng rì kòu jiāo zào bù ān màn bù jīng xīn
三、形近字组词。（4分）
裕（ ）劈筒拼。
浴（ ）璧桐饼。
四、按要求写成语。（6分）
一毛不拔（含有“一”字。
里应外合（含反义词。
兵荒马乱（含有动物。
五、按提示填空。（6分）
1、知道字形，不知道读音，用查字法。褪色的“褪”应先查（ ）再查画。“褪色”的“色”的读音是（ ）
2、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”
应选第种解释；“爱不释手”的“释”应选第（ ）种解释。
六、用关联词填空。（6分）
1家里没人，两只狐狸（ ）会从门缝里挤进来，和正太郎亲近一会儿。
2海鸥老人”不在了他的精神一直感动着人们。
3、《最后一头战象》的故事（ ）令我们感动带给我们很多启迪。
七、句式练习。（8分）
1、他听到这个消息后，激动得热泪盈眶，双眼留下了热泪。（修改病句）
2、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！”（改为转述句）
3、柳树在秋风中翩翩起舞。（运用了修辞手法，用该方法再造一句）
4、如果生命是一本书的话，那时间就是一支笔，书写着人生。（仿写句子）
如果生命是一条河的话，那时间就是。
八、课外阅读（12分+23分）
一)（12分）
动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。
大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任哨兵的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。
要是发现了不祥之物，哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声，唤醒群雁，时刻准备转移。
最为奇妙的是，动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。
动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络，仿佛人类使用电台一样。
掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的。苏联的鸟类学家在大森林中用广播**表示欢迎的鸟类语言，吸引了大批的益鸟在林中定居，有效地保护了森林资源；当成群结队的被法令规定禁捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋，从而影响作业时，一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中，顷刻之间，捣蛋鱼似的大海豚便统统逃之天天了。
1．找出文中与下列词语意思相反的词。（3分）
响亮（ ）缓慢（ ）敏捷（ ）
安全（ ）远离（ ）迁徙（ ）
2．写出至少4种文中列举的动物的语言及它的意思。（2分）
3．简要概括一下短文第段的段意。（4分）
第1段。第3段。
4．硕硕研究动物的语言有什么意义？（2分 ）
5．给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）
课外阅读（二）（23分）
藏羚羊跪拜。
这是听来的一个**故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：
上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：
“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？
这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪。
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……
从此，这个老猎人……
1．找出出表现本文主题的一句话。（2分）
2．根据上下文，推断文中加粗词的意思。（4分）
1）凤毛麟角。
2）忐忑不安。
3．指出下列语句运用的人物描写方法。（4分）
1）一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……（
2）他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？（
4．第④段中“杀生和慈善在老猎人身上共存”在全文结构上起着的作用。（2分）
5．第④段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“长泪”，是为了2分）
6．第⑨段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是因为___4分）
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